【大纪元12月12日报导】（中央社记者曹宇帆特拉维夫12日专电）国际评比台湾学生数理科表现成绩优异，获高度肯定，深受以色列各界重视。以色列“国土报”昨天专文分析个中原由，并附上“台湾学生表现优于以色列”的图说。
国土报（Haaretz） 除于昨天在头版刊载标题“国际研究：以色列学童数理科输给台湾”之外，另于第四版刊登标题为“以色列学生数理科落后人一截”的专文，分析“台湾能，而以色列不能”的原因。
报导说，这次国际评比，除排序受测国学生的成绩外，还公布了各国中小学班级平均人数、老师如何指派回家作业与教师工作环境的调查结果；根据上述的教学指标，以色列在全部49个国家中的排名，都介于中段与后段之间。
报导指出，中小学的班级人数，国际平均值为每班29人，而以色列为33人，台湾为35人，都略高于国际平均值；数学科授课时数，以色列中小学为每周23小时，台湾为25小时。
班级规模与授课时数相比，台、以虽不相上下，而且报导说，73% 的以色列中小学教师会检查学生是否完成家庭作业，台湾为66% ，但多数台湾老师会要求学生在课堂上讨论、订正写作业时所犯的错误，给学生较多的回馈。
若论及老师对工作环境的满意度，包括学校建筑是否应大翻修？班级人数是否太多影响教学品质？以及是否享有足够的专属研究空间？报导说，仅27% 的台湾老师对于工作环境不满意，但以色列的教师对于工作环境不满意者高达47% ，比国际平均值多出14个百分点。
老师与学生在课堂教学相长的互动，以及工作环境对老师的尊重，反映在台湾学生数理科表现领先各国的优异成果。
报导表示，台湾学生在这次数学科测验成绩平均为598分，以色列成绩平均分数为463分；而且台湾学生有45%受测者成绩达高标625分，以色列仅有4%；成绩达低标400分的台湾学生仅有5% ，以色列有25% 。
报导说，台湾学生的代数测验成绩平均为617 分、几何测验成绩为592分；以色列学生代数成绩平均为470分、几何测验为436分。
全球共有49国的4300名学生，参加由国际教育成就评鉴协会（The International Association for Eva-luation of Education Achievement, IAEEA）” 主办的“国际数学与科学教育成就趋势调查”测验，结果于近期公布。
其中在数学测验一项，台湾居各国之冠；科学测验则由新加坡居首，台湾第二；以色列学生的表现则差强人意，与五年前相比，它的数学测验成绩在49国中，由19名下滑至24名、科学测验成绩由23名跌落至25名。
