【大纪元12月26日讯】两件事风马牛不相及，中学“科研项目”一说也很令人惊异，因为现在的中学除了琢磨应考的功夫举世无双，科研上很难说有热情和创意；除了在学习文件、领会政要讲话和迎接各种检查上行动迅速，对外界事件多半反应迟钝，从中发现科学研究契机的能力就更是罕见——政治对教学的严格管控、体现这种管控的教学大纲和升学压力都是对这些能力的箝制。不过，昨天一则凤凰新闻说，扔鞋风波后，杭州某中学的科学课教师立马设计出一个“科研”项目：组织学生进行扔鞋模拟实验。有人扮布什，有人扮扔鞋记者，对下述课题进行试验：怎样把握时机、从什么角度扔出、什么样的抛物线才能准确击中布什，而且使布什没法躲闪。
反应之敏捷，的确少见。但扔鞋砸人，够不够得上科研项目，大可存疑。这要可以算的话，几岁小孩互扔石子、打弹弓什么的，就都该算是在搞科研了，而且小孩搞这些肯定很在行。这一来，是不是以后只要看到小孩在街上、在校园、在乡间田埂扔东西砸人砸物，人们便可以心生宽慰进而赞叹：这些孩子真爱科学！这些孩子的科研能力真不赖！即便搁置疑问，就算杭州该中学在科学课上进行的是科研项目，但以一位他国的民选总统为模拟的袭击对象是否合适，怕需要斟酌。就算这也合适，整个试验局限在击不击得中布什，显然也过于单薄。真要有点研究精神的话，就扔鞋事件，起码可以把思维拓宽一些：扔鞋记者对自己作此番行为的后果有着怎样的预期？会不会被当场击毙？同样的行为、扔鞋时说的那些话是不是也可以冲着萨达姆来一番？被砸一方会有什么样的反应——面部肌肉僵硬、脸色铁青、引发外交纠纷还是自我解嘲？等等，这些问题都比这堂“科学课”的试验内容有意义得多。
如果说扔鞋的事离我们远了些，但近旁许多事是很有研究价值的。比方说，怎样使遭遇野蛮拆迁的住房可以在火攻下、强酸腐蚀下而屹立不倒？——使用硫酸进攻不愿搬离的户主，发生这事的地方好像就在杭州附近吧？怎样使用酒店的监控录像才不致独独少了关键的几十秒，使得“跟市长一样大的”官员没法抵赖？要说跟科学的关系，这些问题恐怕比扔鞋要切近得多吧？这所中学对科研项目的选择有点意思。
对了，凤凰新闻女主播在播这条消息时之前还说了一句话：“如果那位记者击中布什，历史就要改写了。”这话很费思索，让人不明白。历史怎么就会被改写了？这要发生在领导人身体是否有恙、头上有没有白发都是国家机密的地方，那倒没准。
2008-12-20(http://www.dajiyuan.com)
