【大纪元11月21日报导】（中央社记者江今叶洛杉矶20日专电）教正体？教简体？全美中文学校联合总会副总会长张正义说，美国许多学校受于家长压力，确实改教简体字，但不少中文教师认为初级先教正体，再教简体，学生更能正简都通。
随着中国热，中文已经跃居美国中学学生学习第二外国语排行第三位，仅次于西班牙文与法文。但也因为中国移民的增加，近来不少美国当地学校舍弃传统正体字课程，改授简体字课程。
对此，张正义接受中央社访问时坦言，简体字教学确实逐渐成为主流，许多学校因为中国家长的要求，改授简体字课程。
张正义认为，正体字与简体字都是中文的一部分，没有一定只能上哪种，不能上哪种的问题。但正体字毕竟才是中华文化的基础，不懂正体字，很难真正看懂中文的“假借”、“象形”，无法了解中文的美。只是在教学上，笔画甚多的正体字，确实对小朋友是个压力。
北加州中文学校联合总会代表毛小苓说，为了让小朋友更能开心学习中文，现在很多加州中文教师以初级教正体，中级教简体的方式，让学生学习中文。
毛小苓解释说，美国的外国语教学共分4级，很多老师就以1、2级教正体，让还没有逻辑概念的小朋友，先看懂中文的文字演变来源，熟悉中文的偏旁、部首，培养他们对中文文字的逻辑系统化概念。
到3、4级更为困难的中文部分时，让他们学习简体，她说，因为有正体的基础，简体学来得心应手，进步进步，有助于持续他们对学习中文的兴趣。
