【大纪元2015年11月03日讯】（大纪元记者陈光澳洲悉尼编译报导）澳洲智库机构格拉顿研究所（Grattan Institute）的最新研究报告称， 大学提高学费给学生带来的好处可能不大，因为大学很可能会将筹集来的额外资金投入到研究项目中，而不是教学。
据悉尼晨锋报报导，格拉顿研究所的报告出台正值特恩布尔政府制定一系列新的高等教育改革计划。该报告发现，澳洲大学每年赚取的费用比教学支出多出了 32亿澳元。该智库估计，大学科研的经费有20%来自于教学盈余。
格拉顿研究所高等教育项目主任诺顿（Andrew Norton）说，大学将学生学费或政府资助所增加的收入用于支付研究经费而不是提高学生教学水平的“风险很高”。
报告提供的数据包括了国内本科、硕士和国际留学生的收入，并采用了保守估计。报告认为，目前澳洲教学资金并不存在危机，而且“按目前的教学质量水平，资金并不短缺”。
联邦政府已搁置其全面放宽大学学费管制计划，但正在考虑其它方案，以让大学机构能更灵活地增加费用——包括提高大学课程的收费上限。
大学校长们纷纷表示，增加学费将可以使他们减少每个班级的学生人数，并可为学生投资新设备，但诺顿对此说法表示怀疑。
对于大学来讲，研究成果非常重要，因为大学的科研表现严重影响着大学在国际上的排名。大学可以用通过教学获得的收入来进行所希望的研究，而不必向政府申请资金。
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