【大纪元2021年11月11日讯】（大纪元记者林紫馨台湾台北报导）台明年（111学年）升大学考试采用新制，学科能力测验及分科测验级分计算方式，目前各科前1％学生平均分数作为级距计算基准，招联会常委会拟缩小为0.1％。教育部回应，明年简章已公告不宜改变，招联会应评估是否后年（112学年）取得社会共识后才执行，教育部长潘文忠则表示，招联会宜审慎。
国教行动联盟10日召开记者会表示，现行学测级分计算方式是以各科前1%考生的平均分数为天花板，切成不等间距的级分，导致原始分数高分群考生鉴别度不足，不利于专才培育，并建议改成以各科前0.1%学生的平均分数计算级距，以便更好鉴别出高分群考生程度，招联会常委会拟缩小为0.1％。
立法院教育及文化委员会11日审议教育部预算，会前潘文忠针对此事接受媒体联访，他表示，对于级分已有相当讨论，教育部和招联会亦召开数次公听会，终由45级分提升为60级分，以各科前1％学生平均分数作为级距计算基准，已行之有年，招联会如果要作改变，必须让社会有充分的沟通讨论、有所知悉和讨论，明年相关简章已发布，招联会宜审慎。
全教总则认为，这样的更动恐怕需要更多研究与讨论，不宜贸然更动。全教总表示，将总数前百分之一的学生，改为取前千分之一，有极大可能取的是极端值，不易测试整体学生对试题难易度的反应。采用级分制最大目的在于分数换算后能进行异质性科目的比较，然而若转换的分数基准来自于极端值，扭曲的结果恐与原先目的背道而驰。
教育部说明，考量111学年度考试简章（高中英语听力测验、学科能力测验）已于8月6日开始发售，若此时变动将涉及简章更正事宜；又考量111学年度大学分发入学招生简章已于11月5日公告，尚未获得社会各界对于级距计算基准之理解与共识，建议招联会应善尽社会沟通、取得共识后，再评估是否于112学年度以后执行。
招联会11日讨论后决议，111学年度学测用于繁星推荐、申请入学，仍维持过往前百分之一的计算基准，而分发入学管道需要使用的学测与分科测验成绩，虽持续朝前百分之0.1的方向推动，但社会意见分歧，因此待搜集社会各界意见后，于明年3月分科测验简章公布前决定，最后以111学年度分科测验简章为准。◇
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