【大纪元2022年05月12日讯】（大纪元记者李怡欣台湾台北报导）行政院院会12日通过教育部拟具“国民教育法”修正草案，行政院长苏贞昌表示，本次修法系因应时空环境变化通盘检讨，并进行系统性的全案修正，以期解决许多学校教育现场遭遇的实际问题，提升国民教育品质。本案送请立法院审议后，请教育部积极与立法院朝野各党团沟通协调，早日完成修法程序。
教育部表示，本次修法有8大重点，包括提供“课程与教学辅导团”及地方政府组成任务编组之法源；增列教师员额编制得依相关节数配置之合理化规定；赋予学校行政组织更大的弹性调整空间；增列无国籍学生进入学校就学之法源；强化常态编班及教学正常化监督机制；强化学生权益之救济制度保障；校长不适任事实处理及回任教师规定；授权中央主管机关订定海外揽才子女专班之弹性规定。
教育部说明，一、提供“课程与教学辅导团”及地方政府组成任务编组之法源，建构“中央-地方-学校”三个层级的课程与教学辅导，授权地方政府组成任务编组之组织，授权增订相关规定，达成支持系统之功能与目标。
二、增列教师员额编制得依相关节数配置之合理化规定，从“教师授课节数”满足“学生学习节数”为考量点，配置学校所需之教师员额，避免小校人力不足。三、赋予学校行政组织更大的弹性调整空间，因应学校组织变革，兼顾地方特性，不明定所设单位名称，分别或合并设一级单位或二级单位。
四、增列无国籍学生进入学校就学之法源，考量无国籍学生就读权益，增列相关授权依据。五、强化常态编班及教学正常化监督机制。国中小各年级应实施常态编班，为促使学校教学正常化，增列对学校督导及视导机制，增列相关授权依据。
六、强化学生权益之救济制度保障，明定学生权益之救济制度，分为申诉、再申诉制度。七、校长不适任事实处理及回任教师规定，提升不得参加遴选之规定至法律位阶，增列校长任期得配合学年起讫调整，不适任校长之处理机制、及校长不得回任教师之除外情形。八、授权中央主管机关订定海外揽才子女专班之弹性规定，吸引优秀人才来台工作及就业，设立高级中等以下学校揽才子女专班。
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