【大纪元3月14日讯】北京大学校长许智巨集院士3月4日为化学学院约400名研究生，报告《科学家的社会责任和科学研究中的伦理道德问题》。他强调教育界引用许多西方科学，但没有注意科学的内涵，更忽视了学术界的科学道德建设。
据中国青年报报导，这场学术报告会自1995年开始举办，目前已是第200期。这次报告含有另一个必修课程——就是这个学期新开设的“学术道德规范与科技论文写作课”。
多数学生听到时都会感到不理解。学术道德？科技写作？还能单独开课？但对于多数高校研究生来讲，有关学术道德和论文写作的相关知识，是与导师的私下接触中获得，而不是来自正规课堂。
中国教育忽视科学内涵
主讲教师的陈尔强教授则认为这是非常自然的事情。在美国阿克伦大学，学术道德与科技论文写作，是两门不同的课程，分别由法律和英文专业的老师授课。在西方国家，更是研究生正常教育的一部分，但是国内高校却忽视了这方面的教育。
许智宏校长认为，我们引用许多西方科学，只把它当做一种技术，一种强国的手段与振兴民族的工具，反而没有注意科学本身内在的价值，更忽视了学术界的科学道德建设。
正视学术道德规范
现在化学学院成立了“学术道德委员会”，由中国科学院院士黄春辉负责具体工作，对内负责学术纪律教育，也透过各种形式来警示研究者，对外受理相关投诉问题，加强学术道德建设。
报告会的主持人、长江计划特聘学者、化学学院严纯华教授，认为这门课的开设很有必要，“学生是研究的生力军，假如他们在资料处理方面有偏颇，必然影响论文结果的真实性，以及他们日后做人的态度。”
学术界报告文献出现病态
陈尔强教授以台湾学者的来信，这位学者到欧洲参加一个著名的化学学术会议，碰到来自欧美的重要化学杂志的编辑谈到，对于来自中国的稿源有些担忧：一些人表示许多稿子一稿多投，写作不认真。一些杂志列了一份黑名单，一旦发现中国学者一稿多投，立刻退稿。给国际化学界留下这种印象，对中国化学专业学生们的前途来说，不是好事。
陈尔强曾经收到一篇稿子，“我不用看就可以退稿。”在这个领域至少有3万篇相关文章，可是这篇稿只参考了3篇文献，还是陈旧的。这说明他的治学态度不够严肃。怎能做学问？”陈尔强教授强调，科研工作的成果表现在科技论文上，论文的写作又体现出学术道德和学术规范。
学生行为违反学术道德
科研工作者的实验操作必须有真实的记录，但国际上许多学术道德丑闻，都是和实验记录虚假有关。陈尔强说:“从去年5月开始，发现化学学院做实验的同学拿到的实验记录本，上面有编码、日期，还有郑重声明。这个记录本是学生离校后归校方保有的学校财产。这些细节应该注意，让学生在生活习惯中培养起来，成为一个正直、负责的人，让学术道德成为习惯的一部分。”@(http://www.dajiyuan.com)3/14/2004 2:51:56 AM
