【大纪元1月10日讯】自由时报记者郑琪芳／特稿
吵了二十多年的“取消军教免税方案”，昨天终于在立法院初审通过，能否三读还有变数，但已是有史以来最大进展，行政部门在高兴税改再下一城之余，也应认真思考一百五十五亿元税收要怎么用？“课多少、补多少”是否合宜？
军教免税之所以持续引起争议，就是因“身份别”的租税优惠有违租税公平，但为了怕引起军教人员反弹，政府又不敢贸然对军教课税，多方角力的结果，“取消军教免税方案”成了无解的政治议题，始终是只闻楼梯响。
其实，取消军教免税尚未立法通过，军人及教师已经先加薪了，志愿役军士官勤务加给自八十九年7月起调高，平均每月可多领六千至一万元，就是做为军教恢复课税的补贴，几年前中小学教师的导师费也调高，同样是配合军教课税。
既然军教人员已经先加薪了，取消军教免税就不应该再有其他附带条件，但是，为了降低军教人员反弹，顺利让取消军教免税方案立法通过，行政院在九十一年首度将相关修正草案送交立法院审议时，仍然再度承诺“课多少、补多少”，换句话说，为了让军教人员缴税，政府必须加两次薪。
军教人员享有免税已经五十多年了，每年税收损失超过一百五十亿元，好不容易才要课税，却又要将税收全部回补，对于每年按时缴税的民众而言，这样的做法实在算不上“租税公平”。
立委谈军教课税／税制公平 不应针对单一族群
记者李明贤／专访
国民党财经立委费鸿泰表示，税制公平应从修改所得税法着手，不必针对单一族群。
费鸿泰指出，合理的税改应全面检讨税制公平与否，例如目前纳税主要多是受薪阶级，就有检讨空间，如何拟定公平的租税制度，才是关键。他认为，就军教免税而言，现有免税被视为福利，类似勤务加给的一种，贸然取消，确实有争议。
他解释，许多政府部门领有各种不同加给，例如警察开罚单、税务人员查缉走私都有奖励或加给，甚至外汇存款利息，中央银行员工也可以分红，这些都属于税制可检讨部分，但就现行体制而言，这些都属于福利，不能藉由税改污名化，军教也是如此。
费鸿泰反问，军教免税有其时代背景，例如七十八年、七十九年当时股市上万点，有谁愿意担任军教人员？
民众纳税 应由国家统一运用
记者李明贤／专访
负责主持协商的民进党立委林重谟对于“课多少、补多少”颇有微词。他说，民众纳税应由国家统一运用，若分别争取“课多少、补多少”，国家机器岂不停摆？
林重谟说，协商过程中，部分教育立委与军系立委为了向特定族群表态，使得取消军教免税案横生枝节，是整起修正案最大的阻力，所幸，阻力最后未成为障碍。
林重谟表示，全教会藉由国亲撑腰，态度强硬，最后绿营不惜诉诸表决，才让国亲立场软化，在社会压力下，国亲不敢硬挡法案，才让军教恢复课税案闯关成功。
不过，林重谟对此次恢复军教课税后，教师恢复课税部分，虽全数投入教育经费，但教育部仍有裁量权部分，不甚认同。林重谟认为，取消军教免税只是第一步，未来政府仍将持续推动税改，以落实整体租税公平。
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