【大纪元1月10日讯】〔自由时报记者申慧媛／台北报导〕四技二专多元入学全面开放高中生同场竞技！技职校院升学管道九十八学年大变革，调整为技优、甄试和分发入学等三管道，报考者不限高中职或应届，但录取时会偏重技职专业科目成绩的采计，使高职学生录取占上风，不再被高中生排挤。
全面开放高中生 技职生有优势
教育部技职司长张国保认为，新制的好处是以后招生不分高中职，所有学生都有两次升学机会，而技专校院升学比较注重专业，较能提供技职学生适性发展专业的空间。
昨天公布九十八年技职校院升学新方案，即有技优、甄试和分发入学三管道。其中技优管道，分为保送和甄审两部分，都不用笔试测验，考生只要得到全国技能竞赛或国际技能竞赛前三名（也包括科展、奥赛 )，或持有乙级证照，都可以直接保送升学，得到四、五、六名或佳作、优胜等，则要接受学校的甄审，该技优管道已订于九十六学年提前上路。
新增加的甄试入学，也分为个人申请和学校推荐，占四成招生名额，只有学校推荐限定接受应届高职生，其他不限高中职生都可报名，但学生考国、英、数三科，只当检定不计分，检定分级为前、均、均后标（前标为第七十五百分位、均标是第五十百分位、均后标是第三十五百分位 )，由校系指定检定通过后，再以专业科目实习或实际操作、展演等的成绩做为录取依据。
至于现有技专校院统一入学测验，九十八年全面开放高中生参加后，以此“分发入学”，统测科目调整为国、英、数、专业一、专业二等五科，分发时采计成绩的比重是一比一比一比二比二，以提供专业科目较强的高职学生较有利的录取机会。
高中资讯课程纲要 草案公布
〔记者黄以敬／台北报导〕教育部近日拟订高中资讯课程纲要草案并在中教司网站公布，规划高中资讯课将安排在高一或高二选修，授课时间以一年为原则，课程评量由“实务操作”取代“纸笔测验”。
教育部中教司指出，资讯课程纲要自今日起于全国展开公听，预订广征各界意见后于2月提交高中课程发展委员会讨论定案，最迟将于3月公告补列入高中暂行纲要，九十五学年起实施。
草案规划，高中资讯课将涵括“电脑的架构”、“电脑网路”、“网际网路”、“办公室软体”、“解决问题”、“数学与电脑”、“程式语言”等软硬体技能，也必须建立“道德与法律”的正确电脑科技使用观念，包括学生经常透过网路传递不当讯息的个人隐私权保护及智慧财产权等议题。
在资讯课程评量方面，强调实务操作，教师一方面可在课堂上以“观察”进行评分，注重学生操作技能的养成，而不以纸笔形式之记忆性考核行之，另外可以“实作活动”进行评分，例如简单口头问答报告、专题报告、电脑操作、历程档案等，藉以了解学生运用资讯科技的实际掌握与统整能力。
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