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教师
【大纪元9月26日报导】（中央社记者翁翠萍台北二十六日电）一项最新教师调查报告指出，五成四教师自认忧郁指数偏高，担心教职会因少子化趋势减班而遭调职或调校的忧虑比率，逐年攀升，忧心者达六成七；八成九教师指校园最需改善的问题是尊师重道，其次六成八认为是校园霸凌、二成七六认为是偶像崇拜、二成二三认为是名牌崇拜。
金车教育基金会依例在教师节前举办“无私真爱”教师问卷调查，针对本岛与离岛中小学教师的问卷调查发现，九成五教师指教育政策无法减轻孩子课业压力，七成六指教改未尊重基层教师；教师忧郁指数偏高不快乐的原因，二成九三来自教育政策不确定性、二成二一来自行政负担太重、一成四四认为备课时间太少。
另外，少子化趋势使减班、裁并校势在必行，超额与流浪教师逐年增加，学校不再聘用教师，改采代课方式，这对基层教师将是一大打击；教师忧心教职会因减班而遭调职或调校的忧虑比率逐年攀升高达六成七，尤其资浅教师内在不安全感的忧心者近八成。
影响学生思想行为方面，受访教师八成四指父母影响最大，六成六认为是朋友同侪、六成三指是大众媒体，五成三认为是教师，教师影响力退居第四位；学生最需加强的教育方面，九成八七教师认为是品格道德教育，七成四认为是生命教育、四成八指为环保生态教育。
如何尊重老师？受访教师八成五最不喜欢学生上课捣蛋恶作剧，五成五三不喜欢学生讲话及跑来跑去（四成八四），一成八老师不喜欢学生在课堂中讲手机。通常老师有八成六二会采取制定公约、七成二口以头警告改善，三成七以多问问题、三成六以讲笑话吸引学生上课听讲。
