身心障碍学生分发安置问题 教部：请学校调整

【大纪元9月6日报导】(中央社记者陈蓉台北六日电)全教会今天指教育部将身心障碍学生以“外加”方式分发到高中职普通班，造成安置身心障碍学生普通班的班级人数反比没安置的班级人数更多，让老师负担过重，学生资源被剥夺，教育部晚间表示，会请学校检讨调整现有班级人数，安置分发身障生，提供适性教育。

教育部办理“台湾省暨金马地区身心障碍学生12年就学安置”是依“完成国民教育身心障碍学生升学辅导办法”规定，以外加名额方式提供身心障碍学生进入高中职校就读。

教育部指出，学生入学后就读科别与编班，则透过学校特教推行委员会依“高级中等学校就读普通班身心障碍学生安置原则及辅导办法”规定，依据学生能力、兴趣及不同科别状况等适性安置。如有安置身心障碍学生的班级者，得依前项办法规定减少班级人数，且办理转学招生时，也应优先控留名额，降低招收学生数。

针对全教会反应有班级超收一事，教育部表示将要求学校检讨并调整现有班级人数，提供身心障碍学生适性教育。