社城地靈人傑出，頭頭是道育英才，國內難覓此勝景，小學桓地培精英，百年樹人責任重，周而復始學不倦，年年如意又吉祥，校運昌隆日茁壯，慶賀建校百年業。（社頭國小百周年校慶匾額）
「天堂美色，本不在山中，在乎蝴蝶留連，自由自在，清水如鏡，四季春光，得以歡喜在心。」前述美景是陳文和老師為社頭國小特有的蝴蝶保育園所撰述，文中不僅描寫社頭鄉的好山好水，更生動的刻畫出蝴蝶自在飛舞的景象。而社頭國小的小朋友們，就像那蝴蝶翩翩起舞般穿梭於校園內的每一個角落。
培養人才非常不易，培育人才更是長久之計。社頭國小創建於民國前13年，是國內數一數二的百年學校。陳耀鐘校長表示，教育必須要有所堅持，尤其生命教育更該堅持，「我們努力做好，讓學校的老師和學生，去承認、去肯定自己的信念。每個人都有先天上的差異和潛能，我們必須引導小朋友認識自己，了解自我差異，進而開發獨特的天分和潛能。」
陳耀鐘以美國前總統杜魯門的母親為例，她不管兒子是總統或農夫，都引以為傲。社頭國小除了多元的學習環境外，也提供小朋友舞台展現所學，讓他們得以發光、發熱。陳耀鐘表示，每個小孩都有各自的一片天空，翱翔在其中，讓各個天空成就為小宇宙，生命會更加完善。
社頭國小的學生們個個身懷絕技，除了課程學習，各項才藝都不落人後。學生家長劉媽媽表示，課業固然重要，但是小朋友成長過程不能只有念書而已，很多家長和她持相同的看法。她認為，學習才藝、培養興趣，不只紓解小孩壓力，更可以充實快樂童年。陳耀鐘指出，孩子的童年彌足珍貴，任何經驗都是學習過程，而愛的教育能給予孩子快樂童年。
社頭國小最大的特色就是沒有特色，吳振成如此表示。學校是教育第一線，營造有效率又安全的學習環境是必備條件。種種設施都從學生安全著想。綠化環境和提供優良師資，都是要讓小朋友處於完善的教育環境當中。學校甚至自辦營養午餐，校方可以掌控飲食最注重的營養和衛生。而校方種種施行細節和付出過程，都是為教育人才這項長遠的事業。
適性教養 著重啟蒙與開發
五育並重一直是重要的教育理念，但多數家長升學意識還是比較強烈，對此，陳耀鐘校長有所堅持，主張學習必須多元化並且發展適性教育。陳耀鐘指出，這對小朋友的人格發展影響很大。現階段的學習過程，養成教育很重要，每一個小孩都是天才，老師教學重點在啟蒙和開發，學校應該配合提供多元學習環境。
社頭國小有許多社團活動，也開設舞蹈課，成立網球隊、羽球隊、弦樂團、太鼓隊等，讓小朋友依興趣選擇參與。而在各項活動比賽中獲得獎項，顯示小朋友專長領域得到肯定，增添他們的信心，達到快樂學習的目標。
另外，家長委員的太太們成立了「小魚兒藝文推廣協會」，在學校各項活動中經常扮演輔導工作，讓學校的活動可以有效又安全的落實在小朋友身上。平時在學校圖書館的管理及學生閱讀環境的營造方面都用心經營，今年周秋芳會長和活動組長蕭媽媽還計畫推出故事媽媽的導讀，希望可以更進一步引導學童閱讀書籍，落實閱讀教育的養成。
講究細節 營造安全學習環境
社頭國小在硬體設施方面，除了用料紮實以外，非常注重小朋友安全的細節，各項無障礙設施、牆角軟墊還有安全防護欄，在在顯示學校保護小朋友的用心。
走在校園內，不禁對小朋友臉上常掛著的笑容感到好奇。教務主任吳振成解釋，安全成長，快樂學習，一直是陳耀鐘校長和校內老師的目標，學校是提供教育的場所，所以環境的營造相當重要。下課時間看到小朋友跑跑跳跳、快樂遊戲是相當愉快的畫面，小孩子就該是活潑好動、身心都健康。
吳振成表示，如何提供一個良好的學習環境不只是靠完善的硬體設備，更重要的是學習環境的營造，老師們起到母雞帶小雞的作用。小學時期的老師一直是學生的仿效對象，有些學生甚至因為對老師的崇拜而內化學習，因此老師可以起到很好的身教。
落實多元教學 學生展長才
弦樂團在社頭國小也是一大特色，只要學生有興趣，校方都會盡最大努力引進資源，提供學生便利又完善的學習環境。如張華倞同學，參加今年度布拉格全國音樂大賽，獲得大提琴組國小五年級組第一名的榮譽。
外表看起來長得健碩的張華倞，背著大提琴還是頗為吃力，但這並不會減少張華倞對大提琴的熱情。他開心的表示，姊姊小提琴拉得很出色，他希望能像姊姊一樣厲害。陳耀鐘指出，張華倞的父母親非常支持自己小孩培養音樂專才，同時也鼓勵張華倞多參加比賽來豐富自身的經歷。
不僅是音樂方面，張華倞也很喜歡數學、組裝機器人還有球類運動。雖然提起將來，張華倞沒有什麼特別的想法，但是從他身上可以看到學校多元教學的落實。問他喜不喜歡到學校上課，張華倞不假思索的表示喜歡。因為級任老師人很好，對於同學提出的問題有問必答，還會替他們處理生活上遇到的各種問題，所以自己每天都很期待到學校和老師們、同學們一起相處。◇
