以史為鑒:教師誤人子弟遭惡報

鄭念行
font print 人氣: 8
【字號】    
   標籤: tags:

清代,鄞縣有一位書生,很擅長寫文章,平時以教私塾為生。在人們的眼裡,他是一個很守本份、從不為非做歹的人。但他卻一直沒有考上功名,生活困頓。

這位書生,得了一種病,久治不癒,十分苦惱。有一次,他在夢中到了一座大官署。看它的形狀,知道這就是陰曹地府。

他在地府裡,遇到一位官吏,是他過去的老朋友。書生於是探問他:「我得的這個病,到底是死是活呀,還能治好嗎?」他的老朋友、就是那個官吏,對他說:「你的壽命未盡,但祿運已盡,大約不久就要來陰間。」書生說:「我這一生,只靠教書生活,從來沒有做過傷天害理、大逆不道的事。祿運怎麼會先結束了呢?」

官吏歎息說:「這是因為你當老師,接受了人家的報酬,卻不好好上課。陰間裡認為:沒有功勞白吃飯,就是浪費。所以便要銷除他應得的祿運、以補償他的浪費,就算壽命未盡,祿運就先完了。本來教書的『先生』,是『三恩』(父、君、師為三恩,社會和人們都以恩人相敬他們,並講:尊敬父、君、師是天經地義,故又稱『三義』)之一,夠尊貴的了,但是,你收了人家的學費,卻不認真執教,不注重講解仁義禮智信,誤人子弟。所以,遭受處罰也就最重。有官祿的,會減去官祿;沒有官祿的,就減去食祿。一點兒都不差。世上的人,只看到才子大儒,有的貧寒、有的早逝,動不動就說天道不明。他們又怎麼知道:這些人,是自己不注重闡述義理,誤人子弟;並且因此也耽誤了自己的一生。他們大多是犯了這一條!」

書生聽了,十分震驚,惆悵的醒來。後來,他的病情,果然不見起色。臨終前,他用這件事,來告誡親人,所以人們才知道了這件事。

正是:

教師職業特殊,
重比晨鐘暮鼓;
育人首在授仁術,
不負蒼生后土!

如若言不及義,
庸碌且不正己,
誨淫誨盜亂倫禮,
最是誤人子弟!

(事據《閱微草堂筆記》)

轉載正見網

如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入安全投稿爆料平台。
related article
  • 西周天災,以旱災為多。其中,以厲王時一場連續六年的旱災為最嚴重。這一旱災導致厲王被驅, 動搖了周朝數百年的統治, 西周從而走向不歸路。
  • 三國時東吳的君主孫權,十分信任呂壹,呂壹的職位並不高,只是個校事(掌管偵察刺探),但權柄很重,許多將軍重臣,包括太子,都在他的監控之中。
    呂壹生性苛刻殘酷,用心險惡,手段毒辣。太子孫登,曾經多次諫議孫權,除掉呂壹。但孫權拒不採納,於是大臣們都不再說什麼。
  • 《國語》是中國上古時代,一部「記言」的史書。我們知道,周代的史官,有左史、右史之分,更有記言、記事的分工,但不是絕對的,因為史書中的「言」,其實不能脫離「事」而獨立,言、事合一,方為「史實」。而作者不是一人,而是很多人,就是各國的史官,然後有人把這些加以彙集、整編而成。
  • 夏天時,魯宣公在泗水深處下網捕魚,魯國大夫裡革把漁網撕破扔了,說:「古時,大寒之後立春之時,土中蟄伏之蟲萌動了,負責管理川澤的官員,才開始講習並指導民眾如何利用漁網、竹簍捕大魚、撈大蛤,拿到寢廟中祭祀祖宗,然後行之於國中,以幫助宣發地下的旺盛陽氣。
  • 我遠房堂兄紀旭升說,村南過去有個狐女,媚過許多少年。所謂二姑娘,就是這個狐女。族人紀某,想活捉她,但沒說出口,只是心有此念而己。
  • 王安石執政,商議更改法令,朝廷內外都認為不適宜,攻擊得很厲害。
  • 石勒(紀元274—333年)是十六國時期後趙的建立者。紀元319一--333年在位。羯族人,幼年隨同鄉人作小販生意,耒到洛 陽。又曾為人打短工耕田。二十多歲時,被官吏掠賣到山東為奴隸,與汲桑等聚眾起 事。後投劉淵為大將,他能聽從諫言,重用漢族失意官僚張賓,並聯合漢族軍隊,發 展壯大了實力。319年自稱趙王,建立了政權,史稱後趙。
  • 五枚彈丸都沒有擊中他,韋生就追著飛飛,用劍刺他。飛飛迅速靈活地躲閃,總是離韋生的身子不到一尺遠。韋生砍斷了他的馬鞭,但終究不能擊中飛飛本人。
  • 魯莊公要到齊國去看社祭(祭祀土地神的節日)。曹劌勸阻說:「不可以呀!禮,是用來端正民風、為民楷模的。所以先王制約諸侯,規定五年之中,要派史臣聘問四次,國君親自朝見天子一次。
  • 東、西方的正統文化都告訴人一個道理:貪圖色慾傷身敗德。歷史上許多人的前途、事業也都是因為貪色而被毀滅。今天我就給大家講一個春秋時代的國君,因為貪圖色慾,最終給自己招來大禍的故事。
評論