【大紀元2011年09月26日訊】法國小學五年前開始規定，不准許老師佈置手寫的家庭作業，應該以記憶性的複習功課為主。
在小學裡，因為沒有固定的教學方式，所以每個老師都有各自獨特的教學方法，對學生的要求也不大相同，唯一相同的是，要更好培養小孩的記憶力，由父母做起。
根據小學二年級（CE1）《父母指南》，關於如何幫助小孩開發記憶力，有以下一些建議做法：
• 在日常生活中，面對各種各樣的生活情景，鼓勵小孩使用自己的記憶力，這是在學校上學無法代替的。
具體做法：
向小孩提出各種問題，鼓勵他們動腦筋，發揮快速反應的能力。當然，要順其自然，在遇到相關情景的時候。
比如，媽媽在做蛋糕，需要稱多少麵粉，多少糖，多少顆雞蛋……這時，就可以向小孩提出相關的問題，無形中給他機會鞏固對數字的記憶，過程中，父母可以評估到孩子在記憶方面的進步。
• 給小孩機會參與他學過的或感興趣的話題，進行討論。
• 跟小孩一起交流分享美好的回憶，他個人參加過的活動，或者是和家人一起度過的假期等等。
• 和小孩一起複習相關科目的討論點，如加法表。
• 給小孩朗誦詩（課堂上，老師通常教一些簡短的法語詩），學會後，跟小孩一起背誦。
• 還有就是，晚上睡覺前複習作業，記憶更深刻。@*
