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教師
【大紀元1月14日報導】（中央社記者黃慧敏台北十四日電）教育部的民調指出，只有不到一成的受訪者同意教師成立工會，而且七成以上的民眾不同意教師有罷教權；但有超過八成的民眾和七成以上的受訪教師認為，教師會應轉型並提升為教學專業知能的專業組織。
教育部表示，這項結果顯示，大眾認為教師會應定位為專業組織，而維護學生的受教權仍是一般民眾的優先考量。 教師法修正案目前正在立法院審議中，而立法院也在今天協商工會法修正案，計畫將教師籌組工會條文納入；教育部今天公布的教師法民調結果。
這項調查是在去年十二月二十四日到二十九日針對台灣地區二十歲以上的成年人進行抽訪，完成二千零二十五份有效樣本；另外，教育部針對國中小學一般教師進行同樣的問卷調查，有效問卷一千四百二十四份，調查結果今天公布。
結果指出，八成七的民眾和七成八的教師同意教師會轉型為提升教學專業知能專業組織。當進一步問到對教師會定位的看法，專業組織方面，百分之四十五點六民眾與百分之三十六點三的教師同意為專業組織；至於定位為勞動組織，只有百分之八點二的民眾和百分之五點八的教師同意，都不到一成。
在罷教權方面，百分之七十六點八的受訪民眾不同意；教師方面，不同意的佔百分之四十六點六，同意的佔百分之三十二。
調查結果同時指出，九成以上的受訪民眾認為教師應接受專業評鑑，但也有六成左右的受訪民眾和教師認為學校或主管教育行政機關處理不適任教師的態度不夠 積極。教育部表示，這顯示政府和學校處理不適任教師方面還有改進的空間。
