【大紀元9月8日訊】丘成桐院士有一次演講：標題是：「我研究數學的經驗。」
他認為首要的當然是要有熱誠，我們在整個做學問的路上要披斬棘假如沒有熱誠的話，就沒有辦法成就一個大學問。做學問的路很長相遠，我們要上下求索，盡量去真和美，能否堅持下去成功的一個重要因素。
舉個例子，在一些有名的研究所，競爭很厲害，尤其在物理或者其它實驗科學方面的研究，真是分秒必爭；一個題目剛開始成熟，大家知道其他人也會做這個問題，很多博士後或教授往往聚在一起工作到深夜，甚至整個晚上不睡覺。這當然有競爭的因素，希望達到一個目標，比人家快一點；可是另一方面也是因為求真的熱誠很大，激勵著我們，不肯放鬆。否則的話，很多有終身職的教授，沒有必要這樣拼命，可是很多人還是願意這樣幹，熱誠是很重要的推動力量。
我們要曉得，作研究的路是很遠的，一定要在低潮時還能堅持下去。很多人覺得若不在一流的學術中心，就不能做深奧的研究。有些人到了最好的地方，卻不敢去碰重要的題目。這有很多不同的原因，等一下我們再慢慢談其中最要緊的我想是基本的功夫沒有做好。
我們所做的命題，最後的時候可能留下很簡單漂亮的結果，但是中間往往要花大量的計算我們才曉得這結果是怎麼得到的。做好的研究不是一朝一夕得來的，往往做了一百次，九十九次是錯的，最後一次才成功。但成功以後，作者只跟你講成功的結果，不會跟你講九十九次失敗的經驗。錯誤的經驗往往是很好笑的，我們經常犯很明顯的錯誤，快做完的時候才知道。可是發表結果的時候很少會提起錯誤的那部份，其實犯錯誤的結果會讓你眼睛明亮,幫助你看清楚前面的路。
能夠做不對的結果，已經是很不錯了，因為很多初學的人連怎麼開始做這個題目都搞不清楚。譬如來講；你給我一個化學上的問題，我連從什麼地方著手都不知道，因為我沒有做化學的基本功夫，我根本不曉得要從什麼地方開始。
一個好的數學家至少要能夠掌握兩門以上的基本功夫。基本功夫不是一朝一夕學來的。譬如講；有代數的、有分析的、有幾何的等種種不同的方法，我們在中學的時候就開始學。有些人喜歡幾何，覺得代數沒有什麼意思不想學。或者是學代數的人不想學幾何，各種想法都有，可是最後我們發現真的做研究時全部工具都要用上。
我們做數學的不單要學數學的基本功夫，物理上的基本功夫也要學，同時在大學時就要學。對力學、電磁學我們都要有某種程度的了解，因為物理跟數學這十多年來的發展越來越接近，很多問題是物理學提供的。如對這些基本觀念完全不懂得的話，我們看到這些題目時就比不上其他懂得這方面的數學家，他們能夠很快的融會貫通。在這個年代，很多數學問題往往是從其它的學問如理論物理、應用數學或其它的科學裡來的，這些學科甚至靈感和方法。我們想了很久的一些問題，往往因此得到解決，假使我們從來都不接觸其他科學的話，就完全落伍了。
訓練基本功夫一定要早，甚至中學時代開始基本功夫怎樣學好呢?看書當然很重要，但是看書看完了就放在一邊，看了兩、三本書後就以為懂了，這是不夠的，其實最重要的是去做習題，因為只有在做習題時你才能曉得什麼命題你不懂，也理解到前人遇到的困難在那裡。他有很多學生上課的時候不願意去寫筆記，不做筆記的話根本不可能去唸任何學科。因為一般來說演講的題目是根本不在書本的，或者是還沒有發表的。丘成桐院士常覺得很奇怪，為甚麼學生不去作筆記，他認為他懂了，其實明明不懂。因為可能連講課的人自己都還沒搞懂，可是聽講的人不願意去作筆記，不去跟演講者交談，也不去跟其他老師討論。往往聽完以後就全部忘掉了。沒有筆記可供參考，怎麼可能不忘掉呢？另一個訓練基本功的方法就是要找出自己最不行的地方在那裡。把不懂問到懂，把不會問到會，加強訓練基本功夫，去想清楚數學命題間的關係，了解清楚為甚麼要這些命題。
我常跟學生談學習的三部曲：「練習、複習、熟習。」任何學問的養成，不光只是學，要能學以致用，在練習中思考其相關性，透過不斷的練習複習熟習，便能熟能生巧，巧則妙在其中矣。
此外，丘成桐院士提倡的抄筆記，這點我與他有心領神會的共識。一般的學生好逸惡勞，上課聽得懂就行了，抄筆記有何用，後來我因為寫有關成就願景的書，翻了幾百本相關成功書籍，才發現這些人的共同點有很多，但歸納起來有幾個相同的特點：勤學、抄筆記、韌性佳、不怕困難、充滿熱誠與夢想，這裡面總結出三點：勤學勤記、越挫越勇與追求夢想，難怪這些人成功了，如果你曉得他們成功的背後所流的汗水及經歷的打擊，你未必願意去追求，這也是你所以成功的理由吧！@(http://www.dajiyuan.com)
