【大紀元6月14日訊】(美國之音記者：恩尼梁2007年6月13日華盛頓報導)對很多成年人來說，下棋既能打發時間，又可激勵智力。現在一些學校開始把下棋當成一種讓學生提高成績、改善行為和規劃未來的手段。
在華盛頓公共圖書館教授國際象棋可不是件容易的事，在這個禮拜六，國際象棋老師貝內特要安撫一個哭個不停的孩子，還要想法對付外面走廊裡高分貝爵士音樂。
走一步看幾步
儘管有這些干擾，學生們還是很熱切地希望學習如何增進棋藝。貝內特希望學生們學習的一個重點是，要提前考慮下幾步棋該怎麼走，這很重要，因為學生可以把它應用在對未來的規劃上。
“你們必須學習考慮未來的幾步棋，就好比你要想像自己上六年級、七年級、十年級或是上大學，甚至是未來當醫生或律師 ”。
十幾歲的理查森想要成為一個電子遊戲設計者，通過國際象棋，他學習如何達到自己的目標。
“國際象棋讓我提前考慮以後的事，我打算將來做甚麼。”
國際象棋獎學金
理查森希望能贏得國際象棋獎學金來支付大學學費。貝內特說，國際象棋有很多好處，比如記錄棋譜能幫助學生提高數學能力。
“當學生記錄棋譜時，他會同時使用字母和數字，這就是代數的概念。一邊用代數的概念，一邊思考每一步棋的相對數字價值，在一盤棋中，他們一直要加加減減。”
課程一部份
研究顯示，下棋可以增進各年齡段人們的智力，特別是兒童。因此，國際象棋在包括美國在內的30多個國家中，成為學校課程的一部份。
學生，家長，還有老師，都說圍棋可以提高數學能力和閱讀理解力，還可以加強學生的信心、耐心和批判思考力。
一些家長已經看到下棋對孩子智力發展的好處，還有人則期待看到下棋對孩子未來成長的正面影響。
“我的兩個孩子在學校表現都很好”。
“生活中有些策略，輸、贏或者是合作。雖然小孩們現在不會懂這些是甚麼，但是未來他們會懂”。
扶正去邪
一些國際象棋老師夢想著可以發現下一個像俄羅斯的卡爾波夫或美國的費希爾那樣的天才棋手。
然而，已經在大城市中心治安不那麼好的居民區教了十年國際象棋的貝內特卻有不同想法。對他來說，還有比發現一名國際象棋大師更重要的事。
“想想看，一個孩子學習下棋，他可能就不會去做那些會讓他失去自由或是生命的事。對我來說，這跟贏得世界冠軍一樣重要。”
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