培養學生學習美術的興趣: 「美」和「活」

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如何培養學生學習美術的興趣呢? 在教學實踐中感受美術教學的「美」和「活」。

「美」的內容包括教師的語言、範畫和示範美。課堂上我們的語言應富有感染力, 我們要善於針對不同課題的內容的藝術趣味來引導,啟發學生豐富的想像力,使學生從教師語言中獲取學習美術的興趣。

範畫﹕必須具有從構圖到色彩、從創意到藝術效果都要有美感。欣賞藝術家、 老師和同學的作品美來帶動學生學習美術,堅定信心。

示範﹕在課堂上教師配合講授,作示範性的輔導。製作或運用教具、媒體示範展示給學生,使學生直接獲得直觀視覺美的教導。通過直觀感受,使其獲得深刻印象,自然去增添學習美術的興趣。

「活」的內容包括教學方法。美術課除要有活躍的氣氛外,還應重視教學方法的靈活。適當地迎合學生的情感和心理需求,使學生產生愉快的心境,從而激發學生的表現慾望,有利於提高學生學習美術的興趣。

作業練習﹕美術的表現形式是非常豐富的,美術課堂或課後練習不宜千篇一律,在確定了作習內容後,表現形式可以多樣化。把所學知識通過練習,發揮能得到好的鞏固和提高,學生的創造性思維能力也得到了鍛鍊和培養。  

美術課講繪畫創作「有感而發」與講平面或立體構成、形體結構比例。動態與體育課學習人體運動的聯繫,講構圖、速寫與學生在其他學科中畫示意圖、簡筆畫的作用等。這樣不僅能提高美術課的教學效果,還能拓寬學生的知識,達到觸類旁通的效果。 ◇
 
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