莛莛是法輪大法的小學員，身上帶著有法輪圖章的項鏈。在她心中，帶著法輪圖章的項鏈是為了提醒自己的行為要符合師父書上的教導。而當她和好友吵架在向內找後仍然沒能和好友和好如初時，她難過的拿下項鏈，認為自己不配帶著有法輪圖形的項鏈，並且找我交流。
這一陣子她因而悶悶不樂。當她看了卡通「櫻桃小丸子」時，內心更沮喪了。卡通中小丸子和她的好友小玉，兩人分別寫了一張小紙條，放入一個透明的玻璃瓶中，相約隔天拿到神社的樹下深埋，等二十年後，要一起打開瓶子，看看對方寫了什麼。但是隔天小玉卻因為媽媽要她看家，遲遲未見媽媽回來，不敢輕易離開因而失約。小丸子在寒風中等待了三個多小時後傷心的將玻璃瓶扔至山下後離去。
隔天小丸子無法接受小玉失約的原因，因而兩人不再交談。回家後小丸子想著，每回自己做錯事時，小玉都能大度的原諒她，為什麼自己不能？於是獨自到山下尋找玻璃瓶準備去向小玉道歉。正當她在山下尋找瓶子時遇到了小玉，說明原委後，兩人相擁和好，在夕陽下彼此眼中閃著珍惜的淚光。
莛莛看過卡通後也在深思自己不足的部分，她同我交流和好友吵架的過程和自己想要同好友道歉的心，希望能挽回。我在隔天特地去買了一條新的中國結項鏈掛繩給她繫上法輪圖形的墜子，是為了鼓勵她，我們本就是在摔摔打打中學習做的更好，人跟人之間的情分因緣，有我不足之處就做好，餘者順其自然吧！不要因此自責，自責多了反而讓人陷入消沉的。
小頡告訴我：「其實我跟我的好朋友也是因為升上三年級分班而分開了，可是我認為沒有什麼影響。雖然不再同班了，下課時還是可以一起玩的。」我看著他小小的心靈，卻總能對周遭的事情順乎自然無所求，處之泰然。
我跟莛莛交流的同時，自己也在思考：不是每件事情都能順順利利的如我們所願，把「情緒」打包壓縮，自己忽然就變的高大，面對那個事情本身好像也不是那麼困難了。但是如果不留神，讓「情緒」在心中蔓延擴散，那麼自己一下就變的很渺小，事情忽地就像一座大山，怎麼也跨不過去了。況且，事情也不一定像我們想的那麼絕對的，往往念一轉，反而成了好事了，因為我們從中得到成長與提高了。
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