中平國小校長的話(現任校長：陳新平 到任日：97年8月1日)
杜威說：「教育即生活，生活即教育」，桃園縣中壢市中平國小教育的內涵在生活中學習，從生活中厚植基本能力。我們以「饒平鄉土情」為課程發展基礎，讓學生從探索中學習，體驗家鄉之美，激發愛校、愛鄉土情懷，以「語文、數學與自然科技」為核心能力，培養具有競爭力「中流砥柱」學童，以「世界一家親」課程主題，培育全球宏觀視野的新世紀學童。
校齡55年，擁有「桃園饒平的家鄉」之譽的中壢市中平國小，位於114號縣道旁，距中壢交流道約3公里，處在中壢市、平鎮市、楊梅鎮邊陲接壤地帶，由於地理位置特殊，取名「中平」。97年起陳新平校長到任後，發現饒平家鄉之美，重塑饒平客家文化，並申請為教育部特色學校認證。
中平國小以「打造饒平故鄉」為主題，參加教育部特色學校方案榮獲特優；校園裡刻有饒平故鄉的「饒平石」定位後，以「饒平文化」為基礎，親手打造教育夢園，陸續完成了第一棟向陽樓、第二棟中平樓、第三棟迎曦樓、新大樓饒平館命名，同時也完成梅林園、相思園、葵花屋、秘密花園、許家懷舊牆馬賽克批貼、劉家古厝彩繪、司令台葵花牆等打造工程，大家不分彼此挽起衣袖，有錢出錢有力出力，親手打造饒平的故鄉。
陳新平校長說，未來將完成文化館、文物館與社區館等文化建設工程，以及饒平布馬舞的恢復，都需要大家共同努力與協助，家長家中如果有舊照片或是舊文物可以捐給學校，或是借給學校拍照，做數位典藏，提供學生學習之用。
發展班級語文特色 推動英語千字認證
由於學區範圍屬都市邊緣工商發展區帶，外來人口漸增，目前共50班，很難滿足社區學生入學人口數的需求，明年學校擬增班。
陳新平校長說，學校學生來源以楊梅鎮新榮里、雙榮里為主，約占二分之一，平鎮市所轄雙連里佔四分之一強，中壢市所轄過嶺里佔四分之一，少數也有來自新屋鄉、觀音鄉鄰近學校學區者。
學區雖然多元，鄰近國際兒童村，但家長卻以上班工人居多，其中有300多個新移民家庭，單親、弱勢及原住民人口近400位學生，語文能力相對低落。學校透過「悅讀方案」提升學生語文能力，訂立「語文中平～宜客宜家」方案，以客家饒平文化為基礎，國語文為教學核心，發展班級語文特色，推動英語千字認證，提升學生語文能力，給予每位學生高峰經驗。
為了活化學校經營，深耕鄉土，發展學校在地特色，打造學校的競爭力。陳新平以「我們的文化我們來深耕、我們的土地我們來疼惜」為課程與教學主軸，對中平老舊校舍改採整建方式辦理，統整磚紅色另加蓋灰色屋頂，工程預計98年年初完工，屆時將會有不同的特色環境呈現，另為了解決校地問題，也與地主協商，希望能在6年內完成轉型任務。
同時規劃校園處處是故事的情境，除讓學生了解內涵外，希望達到中平國小願景──感恩惜福，樂觀進取。為了打造學校成為饒平的故鄉，學校透過探索田野調查後，製作社區綠色生活地圖，並以彩繪方式重新在學校圍牆上重塑饒平故鄉的樣貌，並拍饒平地區紀錄片保存文化、設置校內饒平館，將教室3樓整修發展成為地區特色館，重塑司令台社區願景圖像、建置饒平教學網、設置陶藝教室創新產業。
在推動客語文化的傳承上，學校陸續辦理客語藝文競賽、猜謎語、客語歌謠社團、哈客網記者營、客家風情週系列活動，以及建置客語情境布置，課程實踐採融入教學模式，以期深耕深化客語文化。
在活動方面，有客語相聲雙人組、舞台上的客家歌曲、和風庭園的口說藝術。另外也結合品格教育，推動品格之星說客語、客家音樂陶冶人心、客語品格故事分享，讓饒平客語展現特色績效，在團體與個人方面屢獲獎牌。
饒平鄉土情
「中平、中平鍾靈毓秀，平實客庄過嶺華峰，雙連埤塘，桃李滿園，杏壇流芳，龍鳳騰飛，四海名揚是饒平的家鄉是我們生長的好地方 」
陳新平校長說，中平是個鍾靈毓秀的平實的客庄，是桃園饒平的家鄉，也是大家生長的好地方。這首頌讚過嶺、雙連之美的歌謠，由翁達訊大師與饒平團隊及社區民眾共同創作的歌詞，六和高中何家駒老師譜曲，冀望成為一首家喻戶曉，人人傳唱的歌曲，讓這裡的學子能琅琅上口，詠讚饒平家鄉之美。
中平為什麼要叫饒平的家鄉？如何來發揚饒平文化，讓學生欣賞客家饒平文化之美？陳新平校長到中平國小履新擔任校長職近一年，嘗試為中平尋找一個長遠發展的立論基礎，仔細研究歷史與饒平耆老許時烺建置的「饒平半山客網站」網站資料，並訪談鄧振麟主任、許文要主任，同時探訪許家老屋、雙堂屋、劉家王家古厝、邱家祠堂、陳家祠堂等二十個綠活景點，發現中平過嶺地區，除擁有豐富的歷史文化，秀麗的自然景觀外，還蘊藏深層的客家文化內涵，其中以饒平文化最具獨特性，更值得一提的是，饒平的家鄉人文薈萃名人輩出，許、劉、陳、王、鄧等大宗族都定居在中平地區，前縣長許信良、許應琛、前立委許國泰、許鍾碧霞等名人均出生自中平過嶺地區，基於種種有利因素，因此，定位為饒平的家鄉。
饒平是廣東省饒平縣的簡稱，是典型的客家縣份，緊鄰福建省，由於地理位置因素，因此發展出獨特的客家語言饒平腔，客家腔調有海陸、四縣、大埔、永定、紹安、饒平、南靖、平和等，其中饒平是客家與閩南的融合，以客家語為主體參雜閩南語尾音，形成一種獨特的語言、文化之美。
由於四縣腔在台灣客語中居優勢，中壢屬四縣腔區後演變成四縣腔通行兼有部分海陸腔。饒平腔已成為家庭語言，普遍被四縣腔、海陸腔同化，雙連陂劉姓甚至被閩南語同化。為挽救逐漸消失的饒平腔，中平國小以「語文中平宜客宜家～打造饒平的故鄉」方案，藉以保存日漸式微的饒平文化，同時發展創新的課程，讓學生體會饒平之美。
親職教育日 世界一家親
除了發現家鄉之美外，中平國小還重視世界文化教育，今年的親職教育日主題定為「世界一家親」，辦理多元文化闖關活動，就是要讓學生能認識世界，讓家長能了解學校教育發展的主軸，同時強化「語文、數學與科技」等基本能力，讓中平孩子更具有國際競爭力。
陳新平校長堅信：教育工作應該是默默耕耘，並且身體力行！輔導主任江莉蓁推崇學理工的陳校長很有創意與想法，也有很高的人文與藝術思維，同時他也希望將中平建構人文、科技、創新校園，型塑學習型學校，把每位學生帶上來。以『人文、科技』為經營主軸，運用『創新』理念經營校園，讓『家長、社區』成為學校後盾，打造一所具有特色的精緻小學，以『學習型』思維型塑學習型學校，營造學習型社區。
「我們的土地我們來疼惜，我們的文化我們來耕耘」，中平的土地大家來疼惜，饒平的文化大家來深耕。◇
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