专访:普林斯顿工程教授谈录取标准

文/孙子谏

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【大纪元2011年05月01日讯】(纽约讯)近年来,申请出国留学的中国学生越来越多,其中包括许多中国高校的优秀学子。然而,申请过程对许多学生而言可能仍然还是一个黑箱。到底教授们是如何挑选学生的?衡量的标准是什么?今天,我们为大家采访了普林斯顿大学电子工程系教授杰森-弗莱甚尔(Jason W. Fleischer),请他谈一谈他录取学生的标准,尤其是对中国申请者的一些见解。在过去5年里,弗莱甚尔的实验室有三名中国留学生成功毕业。普林斯顿大学近年来每年都招收四、五十名中国学生,其中绝大多数都集中在工科和理科方面。

寻找适合自己的学校

弗莱甚尔表示,每一个学校的标准都不一样。这跟学校的风气和研究环境有关。例如,他表示:“普林斯顿的电子工程系,尤其是我们的光学系非常注重物理。我们更加倾向于基础科学。我们希望让学生首先掌握最基础的物理现象,然后在这个基础上研发新的科技与技术。我们非常注重基础原理-这也是整个普林斯顿大学工程院的特征。”

因此,申请入学的学生应该对学校的风气有所了解,并且仔细考虑自己是更喜欢基础理论的学习,还是比较倾向于应用方面的研究。在申请过程中,教授们会更喜欢那些透露出符合学校学术风气的学生。

普林斯顿录取过程

弗莱甚尔表示,普林斯顿大学的录取过程分为两部分。第一部分,申请入学的学生必须先通过研究生院的筛选。“研究生院有很多基本的要求,比如成绩、推荐信等等。所有申请学生首先必须通过研究生院的底线,才能够进入第二步。”

他强调:“每年有很多很多申请者都通过第一步的筛选。电子工程系每年大约有七、八百名学生通过第一步分。我们的光学部门大约有150到200名左右。但是我们每年只录取15人左右。很可惜的是,普林斯顿是一个竞争很激烈的地方,很多很有资格、能够在我们这里做得很好得学生都无法进来,因为我们每年录取的人数有限。”

个人录取标准?

通过了第一部分的筛选后,下一步是各个系、院教授们的审阅。在工程院,每一个学生的申请材料都会由好几名教授阅读。

弗莱甚尔分享了他自己的评分标准:“每一个教授的要求都不一样。就我个人而言,我会阅读申请材料的所有内容,了解申请者到目前为止做过了什么,然后判断学生想要什么,他们的目标是什么。我喜欢的当然就是那些背景、兴趣与志向与我的研究相符合的学生。”

“比如,我个人比较喜欢那些有很好的物理背景的学生。我们系有些教授喜欢有研究经验的学生,比如你曾经做过光纤或者通讯研究。很多教授喜欢有硕士文凭的学生,因为他们更有经验。如果一个学生曾经发表过文章,通常这是件好事,但是很多时候学生如果不是第一作者的话,他们到底做了多少我们也不知道,所以我个人而言并不看重这个。”

弗莱甚尔还表示:“比起美国学生,我们收到的很多中国申请者都发表过文章。但是中国与美国的教育体系不一样,可能重点也不一样,所以我也不会因为此而歧视美国学生。”

语言障碍是否成问题?

由于大多数中国留学生的英语比起其他西方国家的学生要差,很多申请者或许会担心,这是否会对中国申请者造成问题呢?

弗莱甚尔表示:“每一个教授对语言的要求也不一样。对我而言,我比较看重这一点。我很注重沟通,我做研究的方式就是跟我的学生交谈,把问题说清楚、找到解决的方式。在写文章方面,语言好也是很大的一个优势。所以对我来说语言很重要,但是对其他教授可能没那么重要。”

为什么弗莱甚尔对语言的要求这么高呢?“如果你能够很好的表达自己,他能够帮你把你思想最精华的部分总结出来。每一个实验都有很多不同的解决方法,很多不同的方向。面对各种各样的数据,你必须知道哪些重要、哪些不重要。通过交流与沟通,他能够帮你把最重要的问题,整个实验的精华提炼出来。你必须要有很好的表达能力。写文章也是一样,怎么能够在有限的文字里把最重要的思想尽数表达出来,作为一个科学家,这是很重要的,不只是中国学生,对美国学生也是很重要的。”
尽管如此,弗莱甚尔对专业用语和学术沟通方式没有太苛刻的要求:“很多是一边做一边学习的。我不指望学生一进门就有很好的演讲和表达能力。”

那么对于已经到美国来的中国留学生,要如何尽快提高英语呢?弗莱甚尔诙谐地说:“我有一个同事建议说,多看看美国的垃圾电视。当然垃圾有点不必要,因为美国电视就是垃圾,但至少你能够看到里面人物的对话。”(待续)

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