【大纪元2011年06月10日讯】（大纪元记者李玥芝加哥报导）本周，芝加哥地区的六七所高中决议取消传统的根据学生的平均积点（GPA）而进行的班级排名。近年来，取消班级排名这一趋势也渐渐的在芝加哥的高中流行起来。
早在2006年，Deerfield，Highland Park，Glenview，Naperville和Northbrook的高中就已经取消了班级排名。在2008年，Barrington高中也取消了班级排名。
涵盖芝加哥北郊富人区Glencoe, Kenilworth, Wilmette, Winnetka的New Trier高中早在十年前就取消了班级排名，而采用百分位比率（percentile），但在两年前，这种百分比也被取消，New Trier高中现在向大学提供普通GPA 和加权GPA两种成绩。
在全国范围内，约78.4%的公立高中和约11%的私立高中向大学提供学生的班级排名。
西北大学的本科生招生主任Christopher Watson透露，今年有31,000名学生向西北大学递交了申请。他们当中的大多数没有提供班级排名。而那些少部分提供班级排名的学生，有四分之三位列班级排名的前10%。
“即使学校对每个学生都进行排名，我们仍然需要看一看学生上过的课程和对应的成绩。我们从来不会仅仅根据学生的班级排名而做出录取与否的决定。” Watson说。
芝加哥大学的工作人员透露，他们有大约69%的申请者提供了班级排名。根据伊州公立大学香槟分校(UIUC)提供的数据，他们收到的申请材料中提供班级排名的学生人数每年逐渐减少，去年大约有59%的申请者提供了班级排名。
赞成排名方：表现出相对好坏
芝加哥北部的Lane Tech大学预科高中仍然提供传统的班级排名，每个班级的前50名学生会得到学校奖励，而全校头25名GPA最高的学生会被列入当年的毕业册里。“我们从未得到任何抱怨，我想每个学生都认可排序。”校长LoBosco表示。
有一些大学的录取专家表示，取消排名可能就失去了同一个班级学生之间的比较。美国大学注册和招生人员协会的发言人Barmak Nassirian表示：“班级排名纵然不是决定学习好坏的最终标准，但是它对于学生在整个班级里的表现好坏给出了一个非常系统且精准的判断。”
反对排名方：减少了相对竞争 专注所学课程
一些老师认为，取消班级排名可以减少顶尖高中的学生对于班级第一名的竞争，而把更多的精力放在如何进入一所顶尖大学上。
一些专家认为，越好的影响力越大的学校就越可能取消班级排名。因为许多学习成绩非常优秀的学生也无法占据在班级排名中位列前茅。
Oak Park学区的Fenwick高中早在1972年就取消了班级排名。他们的副校长Richard Borsch表示：“在那些可以从其他方面证明孩子能力的学校，（取消班级排名）已经成为一个趋势了。我们会向各所大学写信解释我们的立场，介绍学校的课 程。我们没有看到（取消排名）带来的任何一点弊端。”
一名刚刚从Wheaton North高中毕业的学生表示，严格按照分数排名的制度很大程度上限制了学生选修的课程。以她自己为例，她曾经想选择一门新闻类的课程，可是因为担心该门课程的成绩可能会影响她的排名，于是她最终放弃了选修该课程。但是另一方面，一个好的排名对于申请大学还是很有帮助。“我想大学的录取官员在审核资料时，一个好的排名很自然的就让我在全班同学中脱颖而出。”
一名高校的辅导员 Jim Conroy表示，取消排名之后，学生可能会选修一些难度较大的课程。“学生们知道大学的录取官员会看他们曾经选修过哪些课程。并且我们看到的是，孩子们不再像过去那样激烈的竞争了。”◇
