【大纪元2015年09月13日讯】9月10日教师节，江苏常州西夏墅中心小学一女教师在QQ上晒自己收到的学生的礼物照片，展现出巧克力、花、贺卡、绘画、写着“保养胶原蛋白”的礼品盒等，还附上文字称：“瞧我的学生多用心”。不料此晒图转天点击量超过两万，大量批评责难跟帖出现。女教师吓了一大跳，表示自己刚毕业8月底应聘后初为人师，因第一次过教师节感到自豪才晒出照片，哪知闯了大祸。
原来是这名女教师的学生，在教师节当天回家后，得意地对家长说：“今天小朋友送散装巧克力老师不收，我送盒装的就收了哦。”童言无忌，却不知家长心中哪根弦被触动，随手将朋友圈中该教师晒的礼物照片做了截图，然后发到网上，并附评论曰：“伤不起的教师节！现在的老师是怎么了，为人师表，便宜一点的礼物都不收。”
家长怒贴发出后，大量网友跟评，大多数网友批评教师收礼不对，也有的认为教师收礼也是家长“惯的”，本身叫孩子送礼就不对。
事情轰动校方，校长对媒体表示，已对该女教师严厉批评处分，并勒令将所有礼物退回。事已至此，女教师百口莫辩，只能强调自己出于教师节的激动才晒图、并绝对没有说过不收散装巧克力的话等。
此事件反映出适逢教师节，家长让孩子去学校送礼，内心却是出于多么的无奈。当女教师喜滋滋晒图并夸奖学生用心时，万万没想到这些漂亮礼物或许并非全来自“敬贺”，个中既含着家长对社会风气败坏的厌烦不满，又不无随波逐流、推波助澜的庸俗之气。礼品图真是一幅大陆教育界伤不起的教师节写照：新人教师的自豪与热情伤不起；家长“再苦不能苦孩子”的天下父母心伤不起；更令人担忧的是，如果女教师真没说过“不收散装巧克力”那类话，那么孩子对家长的吹嘘就是撒谎，孩子天真的心伤得起吗？可是又是谁造成使孩子撒谎的这社会环境呢？
无独有偶，近日海峡对岸的台湾，也发生了一名小学生家长针对教师发帖上网的事。新北市积慧国小的一名小五学生交上国语作业，却被老师点评“太潦草请重写”。老师大笔一挥给作业打了0分。家长看到后感觉老师过分了，孩子明明认真写了作业却一分也没得到，何况家长自认为孩子笔迹是工整的，便将作业拍图上网让网友给评评理。
网友们一看，孩子那作业尽管不算精美漂亮，但实在也非“潦草”，而是一笔一划认认真真写出来的。于是各路网友同情心大发，有的力挺学生作业要求加分，有的批评老师教育方法生硬；有的认为不公平，打击孩子积极性，教育方式要改善等。在一片批评声浪中，也有个别网友不满家长的做法，建议应该首先拿著作业去和老师沟通，而非发上网来兴师动众，难道把老师树成网上公敌，对孩子的教育会有益处？
同样，该小学校方也被惊动。校长出面说：老师的做法是过于严苛了，不过这是一名“求好心切，素日要求起点高、严格批改作业的老师。”舆论中心的老师也通过校长表示歉意，保证说要去和小朋友沟通。
这两个同样是家长利用网络舆论，抒发心中对孩子老师不满的例子，却表现了海峡两岸教育环境的差异。台湾的事情虽然风波也很大，但是让人读了心中更多的是莞尔，严厉过分的老师、认真写了作业却吃鸭蛋的小学生、不平心理的家长、就事论事的校长、大批热心关心孩子、关心教育事宜的网友，怎么看，都是正常社会运作的一首插曲、一幅舆情画，读来颇具情趣，心理不受伤。相比之下，大陆教师节家长怒贴事件却让人心里别扭不畅，相信理由大家都懂得——台湾那名老师再严也是出于爱心，网友对小朋友也好有爱。而大陆教师节的那名女教师收到那么多礼物都是出于爱吗？她喜不自禁夸奖学生用的“心”是爱心吗？
有人说简体字的恶果在大陆全部应验。正体字“爱”被大陆改成简体字“爱”，“爱无心，试问几人是真情，逢场作戏到处有，只要有钱就是亲”。从这个事件中也可以得到验证。
责任编辑：高义
