从前在一个小村庄里，有一个十五岁左右的年轻人，很聪明、手脚俐落、个性随和，就和这年龄的男孩一般。他样样条件都好，只是整天无所事事，不知道未来要做什么好。
他的父母亲和村民都觉得这年轻人不学或做些什么事，每天虚度光阴是很可惜的事。于是建议他去拜访村子里的一位长者，向他请教要做什么比较好。
这位年轻人来到这位长者的住处向他请教，长者的年龄很大，动作迟缓、头脑不太灵光，记忆力也不大好，行动有些不便，但是还是见了这位年轻人，两人交谈起来。
长者告诉年轻人，他不确定可以告诉这年轻人什么有用的知识、经验、或任何学问，但是如果这位年轻人愿意每天来见他，和他交谈，或许可以学到一点东西。
这年轻人于是每天都会拨一点时间来看这老人，而这老人除了和年轻人聊天和话家常以外，也没有传授他任何具体的知识或人生启发。倒是这年轻人主动帮这长者做一些日常的杂事，例如砍柴、烧饭、替长者打扫屋内等。
长者有时坐卧行动不便，年轻人都勤快地帮他。长者谢谢这位年轻人并不断地说：“年轻真好”。长者说他未来只会越来越老，不仅行动越来越不便，还需要仰赖别人来帮忙过日常生活。
如此生活一阵子之后，这位年轻人似乎领悟到每一个人在数十年后都会像这位长者一样，经历过幼年、青年、壮年、而至老年，若不趁现在年轻时做些有用的事情或学一些有用的知识或技能，以后或许会和眼前这位长者一样年老力衰和无助。
这位年轻人于是开始每日努力学习和工作，立志成为一位有用的人。
每一个人都会老，而每一位老人都有丰富的人生经历。如果他／她成功了，就有许多成功的经验可以分享。但是若失败了，也有为何失败的经验可以让后进者作为警惕。
就算是一位一生平淡，无显赫功绩的人，他／她衰老的形象出现在面前，也可作为我们的借镜，因为他／她今日呈现的样子就是未来的我们，也许不到五年、十年、二十年我们自己身体的情况就会和这老人一样，而我们现在还有时间改变自己并为未来作准备。
“老师”是指有能力在某一方面传道和教导我们的人。在过去时代可以为师的人通常比学生的年纪要大一些，故称“师”为“老师”。每一位年长者都是一个人生的借镜，也是一位身教胜过言教的老师。@
摘编自 《管理拾穗部落格》 安瑟管理Arthur 提供
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