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安省修订中小学课程 秋季实施

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【大纪元2022年03月09日讯】(大纪元记者周行多伦多报导)今年秋季开学后,安省的小学生将会在学校学习电脑编程、人工智能和技工职业等内容。

安省教育厅长莱切(Stephen Lecce)周二上午在安省科学中心宣布了该消息,同时还宣布为9年级学生推出一个新的科学课程,将以前的学术类和应用类学生的课程合二为一,让所有学生共用。

18年级及9年级的新课程,都将在今年秋季开学时启用。安省小学生科学课程的上一次更新时间是在2007年;9年级课程从2008年至今一直没更新过。

安省政府在38日发布的一份新闻公告中说,自上次更新课程以来,智能手机、日常使用3D打印和基因组疫苗等重大科技创新不断涌现。全球经济也已发生变化。更新后的课程响应了这些变化,旨在将安省定位为在STEM科学、技术、工程、数学)领域领先的地区,帮助学生为未来的工作做好准备。

省府称,期望新课程能确保所有学生拥有在瞬息万变的竞争中所需的基础知识、可转移性技能及创业技能。

教育厅长莱切说,新课程强调所有年级的STEM教育,将为下一代科学家、创新者和企业家准备生活和工作技能。安省的新科技课程专注于培养学生的批判性思维技能,让他们大胆去梦想,为我们的经济发展开辟新的前进道路。

旧的课程不包含与技工职业相关的必要学习。下学期开始,学生将探索科学如何与技工职业相关联,以及新兴技术如何影响该职业。省府说:课程中对学习的新期望,将确保安省的学生处于创新和思想的最前沿,并能够在全球经济中竞争。

另外,为了支持数学学习的连续性,教育厅发布了一项10年级学术和应用类数学课程的附录,该附录也将在2022-23学年实施。附录概述了对学生额外的学习期望,以支持学生从新的9年级数学课程过渡到当前的10年级数学课程。

对学生的新期望

这是安省历史上第一次这样修订课程,要求学习科学、技术、工程和数学与现实世界之间的联系。政府为此提出了对学生的新期望:

·编程:19年级学生强制性编程学习,与数学课程一起,进一步将安省定位为STEM领导者。例如,在三年级,学生可以学习如何为小型机器人编程。

·STEM与现实链接的学习:首次将19年级学生的学习期望,明确定为将科学、技术、工程和数学与现实世界的问题联系起来。

·新兴技术:学生将了解先进研究、机器人技术的兴起和应用,以及人工智能系统的发展。学生可以了解人工智能在日常生活中的应用及其带来的影响,包括面部识别、自动驾驶汽车、无人机和搜索引擎。

·技工职业:4年级到9年级学生必需学习,让学生了解科学进步与新兴技术如何增强技工行业,并提供令人兴奋的职业机会。

·食品知识:每个年级都有与食品知识相关的学习,使学生能够做出影响个人身心健康的决定,了解当地的食品生产,以及农业所涉及的科学过程。

新旧课程的比较

省府表示,修订后的小学科学技术课程,将确保所有学生将自己视为自信和有效的科技学习者和实践者科学、技术、工程和数学的学习,将包含需动手的活动。

学生将使用工程设计流程,来发明和设计创新的问题解决方案。例如,在6年级,学生将设计和测试飞行器等设备;在8年级,学生可以设计一个复制传送带的系统,作为他们学习机械系统的一部分。

新课程和旧课程的主要区别是:

关键改变

2007课程

2022课程

编程

无编程要求

19年级学习建模、编写和执行程序。

工程设计流程

无明确要求

工程设计流程(在课程环境中提供附属模型)。

新兴技术

无明确要求

19年级学生了解新兴技术的影响。

技工

无明确与技工相关的学习

49年级学生了解编程和新兴技术对技工行业及其相关职业的影响。

环境

学习内容有限

各年级学生在适合年龄的水平上,学习环境保护、气候变化和减少温室气体。

食品知识

各年级都有一些关于食品知识的学习

各年级学生及在各方面增加食品知识的学习。

原住民观点和认识方式

要求了解原住民观点和植物使用

在原住民的认识方式和观点方面,有多方面增强的和新的学习内容,帮助学生探索现实世界的问题。

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