【大纪元12月14日讯】在近日发布的一份题为“上海市少年儿童学业负担状况研究”的调查报告（采取整群分层随机抽样的方式， 对834名上海市初中学生、小学学生进行了问卷访问）显示，当前中小学生的心理负担非常沉重，而且随着他们年龄的增长，这种负担有逐年递增的趋势。
据中国青年报12月11日报道，中小学生的心理负担主要来自父母的投入和期待、自尊心、对未来的恐惧。调查中，95％的家长给孩子购买了课外辅导材料，70％以上的学生参加了补习班。72.6％的受访学生认为，这些辅导和补习给父母造成了一定的经济负担，4．3％的人认为这种经济负担很大。
在谈到对自己的学业成绩是否满意时，73.6％的受访者表示“不满意”，近一半学生担心“自己减负了别人没减，自己会落后”，他们每天除了完成老师布置的作业之外，还自己给自己布置额外的任务。
至于学习动机，有52.4％的中小学生认为自己现在学习的目的是为将来打算，“学习是辛苦的，但为了以后能实现自己的理想和目标，还是要坚持学习”成了一种普遍的想法。
正在攻读人类学博士的王英感叹，“一个小学生，居然会考虑到为自己将来的工作而学习，这太不可思议了！”王英认为，许多家长整天念叨就业压力、社会竞争，使孩子过早地产生了对未来的恐惧，甚至从小就产生了心理负担。
“现在中小学生心理普遍成熟较早，这也是受整个社会大环境的影响。很多孩子想当班干部，因为他们认为当了班干部就有了权力，就可以管着别人。” 在某小学当了多年班主任的刘老师表示，“其实孩子的很多想法都是家长给谋划的，有的学生家长觉得，孩子在学校里当少先队干部，也就能为将来当官打下基础， 于是千方百计找老师，替孩子谋个‘官衔’。”
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