【大纪元11月30日讯】民国90年程暐杰老师在社大开舞蹈班，因长期坐办公室缺乏运动，于是就去报名，一星期只运动一次，回家从不练习，舞序也看不懂，每次上课都躲在最后面，每次上课前程老师都会请同学跳一遍上周教的舞，前面几排的同学都很会跳，细问之下得知梨珍老师每天清晨5:30带着同学复习舞步，于是我加入她们的行列， 92年梨珍老师眼睛开刀，请我带同学复习，为了带同学练习，我买了一台收音机，每天早上到云林麦寮农会广场，因广场是柏油路面，鞋子很快就磨破了，大姆趾经常跑出来见人。
练舞三迁
后来，因附近有住家怕吵到邻居，于是改至麦寮国小的骑楼练舞。有一次骑楼的插头被敲破，我们以为是不良分子破坏的，找人修理，过没多久又被敲碎，后来才知道原来吵到睡梦中的邻居，是邻居蓄意破坏，于是同学每人缴500元，我们花6,000元接一个插头在麦寮城乡公园，其余的经费买麦茶、花茶、绿茶，并买两个插电的茶壶由住麦寮街上的同学，每天提两壶水到公园冲泡，公园当时还没建设好，很荒凉附近又有坟墓，同学调侃说：“这真的是道道地地的吵死人”。
变丑了
冬天，东北季风很强，当时没有舞台，露天的，地面是磁砖，清晨5:30~7:30晒太阳时间虽然不多，但过了一段时间，每个同学脸上不但乾乾的、黑斑、雀斑都增加，于是我率先去买农家妇女下田挖芦笋戴的帽子，只露出眼睛，其他同学也跟进，您可想像一群戴挖芦笋的帽子跳现代舞的滑稽画面吗那段日子同学经常选星期假日带姜母鸭的材料先下锅煮，再练舞，等鸭子熟了就席地而坐，边享用边话家常。
三地巡回运动
为执行93年整合乡村组织计划，我必须清晨4:30到杨厝社区、崙后社区、瓦嗂社区办理外丹功、土风舞研习，每个社区20天共2个月，我提着我的收音机，另外牵一条电线插座，边办研习边带同学练舞，就这样巡回运动2个月，2个月后，我征求杨厝长辈的同意，带着同学进驻杨厝活动中心练舞，从此我们不用戴帽子跳舞，我们终于有了避风遮雨的地方，同学都很感谢杨厝人的大方。
训练表演台风
93年整合乡村组织计划的土风舞研习班，杨厝长辈不太好意思跳舞，参加土风舞研习纯粹是捧我的场，计划执行完毕，只剩舞蹈班同学天天到杨厝练舞，直到94 年社造点计划召募一批小叮当志工队及青年志工队，志工们很喜欢参与社区的各项研习，其中有规划6次程暐杰老师教授舞蹈，参加的人太多，活动中心容纳不下那么多人，于是我另外开一班，每周三晚上义务教小叮当志工队们舞蹈。
杨厝每周一晚上都有书法课，每次上书法课以前我会邀孩子表演舞蹈，一开始孩子都不好意思跳，后来只要有表演的人我就送一支笔或一颗糖果。一开始三个跳后来四、五个……越来越多人加入舞蹈行列，94年“月圆夜下嫦娥共舞中秋晚会”，孩子们第一次正式在百人面前跳舞，全村的人聚在一起过中秋夜，大小孩子一起跳舞、在杨厝算头一遭，那天晚上70几岁的陈林鹤阿嬷很感动的猛握我的手，一直说“很好、很棒”。
铠将建设公司共襄盛举
95年小校优质转型计划，促进社区与麦寮国小杨厝分班结合，我们将破败十多年的老旧危险教室整修为社区舞蹈教室，为了要有一面墙的镜子，我去跟进驻杨厝的铠将建设公司要求募捐一面镜子，我跟铠将说：好自在卫生棉的公司都会到国小做卫教服务行销产品，假如铠将建设公司捐镜子，我们会在镜子上写铠将赠，将来杨厝孩子长大也会买房子，假如铠将建设公司品质跟其他建商一样好，杨厝孩子一定会选铠将建设公司的建屋，我提供杨厝社区文史让铠将公司送客户，让欲购屋者更了解杨厝。本来估最薄的镜子一面6仟元，请铠将公司捐6仟元，后来铠将建设公司给2万，于是我们将镜片加厚再加白铁拉杆。剩余经费则购买整修材料。
由衷感激苏县长
云林县苏治芬县长大年初一来杨厝发红包并送杨厝舞蹈教室的地板、一个放收音机的柜子、一个置物柜，96年6月17日完工并正式启用，杨厝再一次梦想成真，一大早开门扑鼻而来的木板香，让人精神愉悦，踩在地板上轻盈的舞动着，往事一幕幕浮现脑海，从踩在柏油、磁砖、磨石子地板练舞到现在的高级地板，有了地板练舞不但不会伤膝盖，鞋子也不容易磨破。
从90年开始一直找不到练舞场所，之前在公园练舞，我负责提收音机，怕睡过头，有时刮大风、下毛毛雨，也一定要去，怕同学等不到我。冬天很冷，有时候同学一个也没去，我会在车上等到7:30才离开，有时练舞练一半，下雨了，同学四处逃窜，现在在杨厝落脚并拥有这么棒的舞蹈教室始料未及，舞蹈演出经费买一台收音机，放舞蹈教室先到的人就先练习，我不用再第一个到达，之前几年真的很辛苦，所以感受自然特别深，由衷的感激苏县长。
麦寮拱范宫妈祖文化季表演。（图：作者提供）
杨厝幸福指数上扬
分班孩子们也在舞蹈教室睡午觉，杨厝幸福指数又上扬，您能想像那种幸福感吗我们好珍惜地板，规定每个人都要有一双专用舞蹈鞋放舞蹈教室，不准在舞蹈教室吃零食和喝水。目前舞蹈教室也开放给每一位想来杨厝练舞的乡民共享。每星期五下午分班两位老师让去本校就读的孩子，也回杨厝分班写功课，分班图书馆开放让杨厝孩子看书，之后再由京桦老师和云绣老师协助孩子练舞。
乡内节庆活动都会邀杨厝社区妈妈及孩子表演舞蹈，演出颇受好评。杨厝孩子学舞蹈免费，出去表演承办单位还会送礼物或给车马费，因常出去表演已训练孩子稳健的台风。96年过年拱范宫妈祖文化节，杨厝表演1小时的舞蹈，随后又赶到架子头的美生菜节演出一小时，一个早上连跳2小时，真过瘾，新年共演出5场，二十几人赚了2万多的红包，就读国二的婷愉说他们已经把学费赚起来了。
从表演中累积自信
舞蹈因是孩子自己想学的东西，他们学起来就没压力，释放压力，舞动杨厝并舞出自信，照着镜子练舞，孩子更爱自己的身体。因怕误人子弟所以请社大程暐杰老师让杨厝孩子一起到社大学原版的，有些孩子已跳出兴趣来，有一天电台来访问孩子将来要做什么好几个都说要当舞蹈家、有的要当舞蹈老师，听了不觉莞尔，我衷心期盼着孩子的梦想能成真，今日播的种几时发芽我不知道，即使他们不能梦想成真，但我确信他们将来不论落脚何处，都将是散发社会光明面的人。
施比受更有福
付出最多的人永远是获得最多的人，每天5:20起床忙到晚上，中午又没午睡，晚上再连上3小时的舞蹈，其实已精疲力尽，心有余而力不足，因要带同学练舞不得不强迫自己记舞序，所以我在回家途中会播放老师刚教完的舞曲，用头脑复习。以前上舞蹈课都躲在最后面，现在都站在最前面，舞蹈让我的生命更精彩。
引以为傲的孩子
今年教师节收到很多张孩子的谢卡，张张温暖我的心。每天早上去教杨厝分班孩子舞蹈，看到孩子我整个能量又恢复了，我真的好喜欢看他们跳舞，他们舞动杨厝、舞动奇迹，他们都是我引以为傲的孩子。
舞蹈──是杨厝从没有特色中营造出来的特色，杨厝分班一听到音乐就舞动起来，看到孩子活泼的舞动，心中无限喜乐。
台湾社区通
台湾社区通 (http://www.hometown.org.tw) 是政府配合国家发展计划所成立的社区营造推动网站。网站搜罗了全台湾各县市在进行营造计划的社区。使用者可透过检索，认识自己居住地有哪些有在做营造计划的社区、观摩各县市不同社区的营造成果及过程纪录。
此外，网站上设置有线上论坛提供社造人经验交流、各种社造相关的讯息以及补助申请计划的文件。网站也提供不同专长分类的社造人才资料库：人文教育、社区治安、社福医疗、产业发展、环保生态、环境景观等。
社区总体营造
“社区总体营造”起始于1993年12月，当时台湾的文建会主委申学庸向立法院提出施政报告时提出“社区总体营造”之名词，该词以“建立社区文化、凝聚社区共识、建构社区生命共同体的概念，来作为一类文化行政的新思维与政策”作为主要目标。主要目的是为了整合“人、文、地、景、产”五大社区发展面向，而产生出来的政策性名词。
另外，其他的定义像“以社区共同体的存在和意识作为前提和目标，借着社区总体营造理念的推动与社区居民积极参与地方公共事务，凝聚社区共识，让各地方社区建立属于这个社区的意象”（朱益生 2002 ）亦不出申学庸当初的理念。◇(http://www.dajiyuan.com)
