【大纪元9月18日讯】（大纪元记者方平编译报导）高中生的辍学情形一直是加州教育界的困扰，传统教育报表所猜测的数据似乎远低于实际的辍学率。半年前加州教育局终于第一次使用学生识别代号来从追踪每一位学生的就学状况，并且证实了大家的忧虑：2006-2007年的加州高中生辍学率高达24.2%，这还不包括8.2%其它未毕业或者只取得高中同等学历证书（GED）的学生。
这些中辍生到哪里去了？他们高中都没毕业，就业市场又是文凭主义挂帅，能有好的前途吗？加州大学圣塔巴巴拉分校的教授兰伯格主持的一项研究计划，最近发表了的研究结果显示，在2004年辍学的十年级学生当中有54%终于体会到高中文凭的重要性，又回到学校去了。这些四年后重返校园的中辍生当中有1/5重新取得了高中文凭，略少于1/5 的学生取得了GED学历证明，其余的还在学校进修。虽然他们浪子回头令人欣慰，然而研究结果也悲哀地显示：只有10%的中辍生最终可能取得大学文凭─ 远低于正常毕业学生60%的升学成功率。
中辍生中大约有70%是拉丁裔和非裔的学生，这样的研究结果再次透露了目前加州教育系统存在的弱点 ─ 贫穷和有色族裔学生的学术落差。政策和研究机构西部教育基金会(Education Trust-West) 的执行长鲁斯林‧阿里就表示：“加州的前途很渺茫。”阿里认为冰冻三尺非一日之寒，辍学现象不是单一事件，高中生会辍学早在小学一年级就看得出来。“立法机构与整个教育系统必须配合作出反映，”阿里说：“否则任何调整都不可能如意。”
