不落下一个孩子

连日来美国会两院正在为如何修改现行的教育法“不落下一个孩子”（No Child Left Behind）做激烈论辩，全美教师也在热议。他们普遍认为，仅凭每年一次的标准化考试来判定学生在学业上的成败过于片面，而且非常不利于教师发掘学生的潜质和发展他们的特长。

就任美国教育部长7年的邓肯（Arne Duncan）日前将一双儿女送回家乡芝加哥，准备让他们就读那里的私立名校——芝加哥大学实验学校。这里提供自学龄前至高中毕业的教育课程。奥巴马就任总统离开芝加哥前，他的两个女儿也在这所学校读书。

美国会众议院周三（7月8日）以微弱多数票通过对美国教育法《不落下一个孩子》（No Child Left Behind）做出修改，将大幅减少联邦政府对地方教育政策的干预，而把这项权利归还给各州及地方政府和教育部门。

lryong Moon是维州费郡教育委员会中唯一母语不是英语的人士。他回想起在1975年抵达美国后，他的第一次英语标准测验惨败的经验。

大纪元华府日报记者阳光编译报导/我们得承认联邦“不落下一个孩子( No Child Left Behind)”法案有其值得称赞的目标﹕提高各种族各收入阶层学生的水平。但费郡公立学校官员们说这一2001年的法律过于僵硬及严厉。“没人试图破坏责任感﹐”学校系统的首席游说者迈克‧莫洛依(Michael Molloy)说﹐“但我们认为责任制应合理。”