【大纪元3月19日讯】（大纪元记者苏泰安嘉义报导）教育部99年度国民中小学推动阅读绩优学校及个人评选“阅读磐石奖”得奖成绩公布，嘉义市大业国中、林森国小荣获“阅读磐石学校”；兰潭国小校长何宪昌荣获“阅读推手”个人奖。消息传来，市府上下均感与有荣焉，证明嘉义市在阅读教育的推广上获得各界肯定。
嘉义市长黄敏惠说，阅读可以供给孩子更多成长的养分，拓展孩子无限的潜能。因此，每个孩子阅读能力的建立和阅读习惯的养成，足以影响一生的发展。在各校校长、家长会长、老师们的推动下，齐心协力带领孩子进行阅读，让未来的人才都是出自于嘉义市。
今年大业国中、林森国小代表嘉义市参加推动阅读绩优学校评选，经过书面审查、口头发表及评审提问重重关卡后，分别获选为“阅读磐石学校”，并各获新台币二十万元奖励金。
林森国小校长陈文瑜说，推动阅读教学与活动的初衷是，让孩子喜欢读册，享受读册，盼望大家拢来读册。“阅读”就像是一个多功能的魔术师，让孩子们从中撷取知识、打开视野并丰富人生。
同时运用各项资源，营造阅读氛围与环境，争取成立爱的书库、大爱妈妈、彩虹妈妈及菜根谭读书会等；更运用活化校园、创造力教育、卓越计划、艺文深耕、精进教学等计划经费，全力挹注在阅读教学，以丰富推广阅读活动资源。98年度林森国小更以“当阅读遇见乡土”方案，荣获教育部教学卓越银质奖，为教学团队带来无比信心，期能传承阅读学习的魔力，为学生开创美好的人生。
大业国中校长张金龙则表示，自95年接任该校校长以来，在学校图书馆软硬体设备不足，学生使用率极低的状况下，积极增取扩充人性化、亲和性的设施，96年更争取全市第一所国中“爱的书库”，充实学校优良图书资源，提供多元学习图书素材资源，以推动深耕阅读活动，提升学生语文能力。另一方面，整合阅读种子教师，发挥人力资源效能，协助推广阅读教学与活动的进行，营造永续发展的阅读学习环境。
张校长说，学生需要的是以生活为中心的教学，而不是以文字为中心的教科书。如今，在大业国中阅读已成为学生不可或缺的生活习惯。藉由不同“阅读”的创新作法，培养孩子“悦读”的习惯，为孩子的未来播下种子，以此出发，让梦想起飞。
获得“阅读推手”个人奖的何宪昌校长，在兰潭国小这个以科学教育闻名的开放学府中，一心想要为孩子播下阅读的种子，让教育的幼苗逐渐繁花似锦。并在理性的科学思维下，涵养学生人文气质，引领兰潭的孩子迈向成功未来。
他说，“科技始终来自于人性”，而“阅读”是最直接、有效的方式。因此，何校长不遗余力带领同仁，为深耕阅读教育而努力。多年来营造了一个能让科学、生态、美感、语文等课程融入于其中的学习情境，构筑一个充满人文关怀与生活创意的“小树学堂”，藉由卓越计划的推动，让学校的阅读发展攀向另一个高峰。
教育处表示，市府团队对于学童阅读教育推动一向关切，除配合教育部推动全国儿童阅读计划、阅读101、偏远地区国民中学生推动计划、提升全国国中小学国语文基本能力补救计划，并积极争取设置“爱的书库”，目前计有垂杨、兴安、博爱、林森国小及大业国中等5所，扩充图书采购及图书设备的经费。期望结合各界力量，养成孩童阅读的习惯，带动家庭深耕读书的风气。
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