【大纪元2017年08月06日讯】黄昆辉教授教育基金会今天公布最新民调显示，5成民众对国中小教学品质不满意，认为国中教学主要问题包括考试多、压力大，以及教学内容多、老师常赶课。
黄昆辉教授教育基金会今天发布国民中小学教育品质民意调查新闻稿，调查于7月24日至7月25日进行，针对各县市年满20岁民众，依系统抽样法进行抽样电访，有效样本数为1078份，在95%信心水准下，正负抽样误差值为3个百分点。
民调资料显示，37%受访者对国中小教学品质满意，50.3%感到不满意，33%受访者较信任公立国中能把学生教好，31.9%则比较信任私立国中；至于国中教学的主要问题，61.2%认为是考试过多、课业压力大，56.9%认为是教学内容太多、老师常赶课，51.7%认为除了教科书，还得买参考书。
若要提升国中小教学品质，民调显示，44.8%受访者认为要引起学生学习动机，22.7%认为要提高教师教学热忱，58.7%受访者同意国中小老师会针对不同能力学生给予适合教导，63.9%认为学生遇到学习困难时，国中小老师会给予帮助，39.7%受访者同意升学率高低代表教学品质，但有49.1%受访者不同意此看法。
对于年金改革的影响，民调指出，56.3%受访者认为年金改革会引发现任教师延后退休的打算，52%认为会降低老师的教学热忱，51.4%认为会让优秀人才不愿意当老师，45.9%则认为可以让年轻教师领到退休金。
黄昆辉教授教育基金会表示，根据民调资料，从民众对国中小教学品质的满意度来看，显示教育单位还有很大的努力空间，对于年金改革的影响，受访者也担心会影响教师教学表现，因此政府应该持续关注，并提出配套措施。
黄昆辉教授教育基金会指出，民众认为的教学问题和需改善的事项，可提供教育单位借镜参考，十二年国教推动素养导向、差异化教学的方向是正确的，但如果只是一味增加学习内容，学生考试压力可能无法减轻，教学品质也难以改善。(转自中央社)
