【大纪元2021年12月06日讯】（大纪元记者李撷璎台湾嘉义报导）在学校大力推展下，嘉义市文雅国小实施沉浸式英话教学已经迈入第四年，持续获得教育部沉浸式英语教学绩优种子学校的肯定，110学年度起申请部分领域融入双语课程计划，目前在三年级与四年级的健体领域、艺术与人文领域实施全英语教学。
此计划由国教署核配的外籍英语教师Andrew Highfill具有体育教学专长，全力支援学校健体课程发展，于12月4日办理的健康促进双语运动会中协同全校教职员共同扮演引导学生的角色，充份体现外师融入校园，建置双语学习情境的典范。
教务主任陈思洁说，文雅国小于前(108)年文雅国小第一次尝试于每年举办一次的运动会开幕典礼中，以全英语方式进行，对于全校同学而言是一项新奇又好玩的体验；典礼从学生司仪宣读流程开始，包含来宾校长会长的致词、运动员集合整队进场，与运动员代表宣誓……全程使用英语之外，再增加定向越野及趣味竞赛的裁判解说以双语进行，不仅由老师习惯说、学生家长也习惯听，语言的学习需要提供使用的环境，文雅国小正藉由亲师生共同参与的活动，创造使用双语与学习双语的契机。
校长沈焕东表示，文雅国小之所以能有这样的创举，是因为平时提供很丰富的机会让学生使用英语，包括与外国学伴视讯，接待外国友人到校交流时也都需要使用英语；校园不仅有外师，也有外师的孩子就读三年级与四年级，英语的使用在文雅校园中已成日常与理所当然。
全程以英文致词的家长会会长杨伟霖先生表示，从事贸易工作的他虽未留过学，但也常以英语为沟通语言，尤其也理解到英语对孩子学习的重要性；特别感谢学校在运动会中安排了很多使用英语的机制，刻意制造英语脱口说的环境，相信对孩子敢于开口说英语具有非常好的启发作用。
三年级的叶治麟同学表示，在教室里外师Andy老师的孩子Caleb就坐在她的旁边，治麟偶尔会有机会帮Caleb翻译，更多的机会是下课时间一起游戏，英语是他们沟通很自然会使用到的语言，让治麟同学深深的感受到学习英语是有用的、是必须的。
定向越野比赛与趣味竞赛中，本国籍与外籍的老师均以英语进行解说与裁判，看着孩子专注的听着解说与热烈参与活动，展现孩子学习英语的无限潜能与英语使用的自然存在。运动员宣誓代表洪洋同学虽然学了几年的英语，对于以英文进行运动员宣誓，让洪洋有机会大声的说英文，提升口说英语的自信心。
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