【大纪元2月16日讯】教师，在人们眼中历来认为是个神圣的职业，普遍受到社会的尊重和尊敬，人们称他们为人类灵魂工程师。因为我们的下一代交在他们手里，我们的未来在他们手里。可是，随着社会整体道德水准的下滑，各种腐朽风气在社会上泛滥，中国的教师队伍早已不是一碗清水。
近期《新闻周刊》报导的“越轨教师”一文，真让人触目惊心。文中列出几种“出格”教师的类型。
★腐败教师
曾于2003年11月10日被哈尔滨市南岗区人民法院判处有期徒刑一年，缓刑一年的哈尔滨医科大学教师吕国辉，经调查证实，在2002年1月和11月间，吕国辉先后两次共收受了学生20100元贿赂。吕国辉对给了钱的学生的“回报”是，让他们的考试全部合格。
一个细节让人欲哭无泪。当行贿的学生班长给吕送去了4100元，说是两个班同学的，每人50元。吕一想，两个班有100 人，应有5000元，就找到学生班长，“很严肃地”对他们说：“你们说实话，是不是从中截留了钱？”后来，学生班长把扣下的1000元钱补上后，他满意地说：“你工作做得很好。”
据说在哈医大，当行贿的“潜规则”得以确立之后，不顺从者就会感到压力。2001级临床医学系的学生贾宇鹏，原本没交钱给吕国辉，但后来，还是在同学的劝说下补交了50元。他说“同学们对我说，都给了，就你们五六个人没给，小心吕国辉给你压分。我想也不差这50元钱，如果不给到时给我不及格就不好了。”
给教师送礼在学校已经是一个普遍现象，教师们确实把接受礼品当作了“礼所当然“之事。他们送礼，有些是为好分数，或为好座位，或为能被推荐为模范，或为保送研究生，或为谋个学生干部等等，送礼是有交换条件的，他们的交换条件通常会向老师委婉地表达出来。
除了经济腐败外，高校老师的学术腐败事件不时被发现。如2002年发生两起类似事件：一是北大教授王铭铭剽窃事件，另一件是东南大学校长和其弟子共同署名的论文被指控有抄袭行为。
为了职称评定、取得博士硕士学位，有些教师就挖空心思地剽窃国外的学术论文；教授名气大关系广，有些教授和学生之间就达成了某种交易的默契。
对此，中国政法大学人文学院副教授杨玉圣指出，学术界的腐败，现在已经不是“是”或者“不是”的问题，而是“已经严重到什么程度”的问题。
★禽兽教师
最近几年，人们经常看到各地校园里不断上演老师强暴和猥亵女生的事件。
吉林省通化市一名小学教师栗锋，在1999年至2002年间，他多次猥亵、强奸班上19名未满14周岁的女生，其中9名学生被强奸。栗锋常利用的自己作为班主任的权力，他以补课为名，将个别女生留在学校，进行猥亵或奸淫。即使在学生上课期间，他也能经常把某个女生单独叫到水房去，搂抱、抚摸，或强行扒女生的衣服。而受辱女生在长达4年的时间里，由于年龄太小，更因为慑于班主任老师的淫威，均不敢声张。
而且这类似事件几乎都是在教师作恶好长时间后才被人发现，多半不是受害学生揭发的。
★暴力教师
老师打学生的事件层出不穷。而且，打的手法千奇百怪，打的力度耸人听闻。他们遵循的是“限其自由、令其惧怕、伤其体肤、挫其自信”的教育法。
一名初二年级42班学生赵超就被打死在山西省永济市虞乡镇北梯中学教师李明拳下。2001年12月28日晚21时左右，正在上晚自习的赵超和同学一起上伙房喝完水，又看了会儿电视才回到教室，被班主任老师李明发现。李先是狠狠地给了赵超几耳光，然后抓起赵超的头发，当胸就是一 拳，将刚满15岁的赵超打死。
李明打学生出了名。有一次，他发现学生们违反学校规定在操场上踢球，于是抓住所有在操场上的30几名学生，不管有没有踢球，全部对撞脑袋。
2000年11月，云南玉溪市北城镇夏井小学四年级学生被老师勒令吃苍蝇；2002年3月，山西宏昌学校的一名老师让学生用板子自己打手506下，直至手肿胀得难以握住；2003年4月，成都市12 岁的新都四中初一(3)班学生小强(化名)课堂上突然尿急，就把尿撒在了饮料瓶里，他的班主任梁老师竟然逼他喝尿。小强不喝，梁老师便把一瓶尿向小强兜头淋了下去……
★独裁教师
教师在处置学生时，随意性很大，全凭自己的经验和心情，方式粗暴简单，是典型的“独裁教师”。
2002年1月，山西省平遥县的一位老师，因为发现墙上贴有说她坏话的“小纸条”，于是，让全班同学检举重大“嫌疑人”，恰巧，某个平日调皮的男生“光荣当选”。盛怒之下，这位老师将此学生打成了“耳膜穿孔”。但当这个学生住进医院后，同样笔迹的骂老师的小纸条又出现了。
不久前，陕西省咸阳市某中学就出现用投票方式来评定“差生”的事。
独裁教师的特征还表现在：凭一己的好恶任命班干部和指定模范；随意延长、缩短上课时间或占用节假日；批改学生的日记；公开表示怀疑学生的能力，考试时总是将学生预设为“作弊嫌疑人”而采取极端严厉的监考和惩罚规定，等等。
★“老板”教师
从上世纪90年代起，许多教师便开始“曲折下海”，突出表现为四处讲学。在这种背景下，中国各地的高校开始流行“研修班”，“博修班”等等。这些学习班往往不用入学考试，但是需交纳昂贵的学费。学员往往是司局级干部、大老板。办这样的班，目的很明确：你出钱，我给你学历甚至是学位。据说，学费很大部分被办班的老师赚取。
除办各种班外班外，许多教授俨然以大老板自居，将课题和生意分解给自己的学生去做，自己坐收名利。学生成了老师的廉价劳动力，有的甚至是“无偿服务”。为了讨好导师，一些研究生竟连自己的专业主修课都来不及学习。
通常情况下，导师会写一个大概的提纲，然后将各章节分解给属下的几个学生，让他们去做。包括书中所需的市场调查资料，都是让学生花了半个月调查出来的。书出来后，作者当然是导师。
一位建筑系的研究生说，他的导师经常被公司请去搞设计。由于生意太多，忙不过来，所以，每次导师都会让学生们去完成其中的一大半工作。
许多研究生也想反抗，但因为导师掌握着自己的生杀大权，所以，只好忍气吞声。
“老师都快成商人了，我们成了他的牺牲品。”武汉的一名硕士研究生说，“我很失望”。
这名研究生说，导师见他第一面时就问：“你父亲是干什么的？”不久，导师就拜托这名学生的父亲去疏通某项工程的关系。(http://www.dajiyuan.com)
