【大纪元12月10日报导】（中央社记者翁翠萍台北十日电）美国哈佛大学教学中心主任兼讲座教授詹姆斯‧威金森今天在台湾东吴大学举办的教学卓越国际研讨会发表大会演讲指出，学校“教学中心”要发挥成效才算成功，这就要教师引发学生学习的动机与兴趣，教师也要不断学习改善教学，也要有回馈与学习的评估。
获得教育部教学卓越计划补助第一名的东吴大学，今明两天在台北天母国际会议中心举行“卓越教学国际研讨会”，教育部长杜正胜莅临致词强调教育部要不断争取政府经费推动教学卓越，获得教育部卓越教学计划奖励的十几所大学校长、美国与加拿大、英国、新加坡等国内外知名学者近二百人参加，台大校长李嗣涔上午也在会中说明台大多年来推动教学卓越的各种措施。
应东吴大学邀请来台的哈佛大学教学中心主任詹姆斯‧威金森〈James Wilkinson〉以“有效的教学中心”为题发表演讲，他表示，优秀的教师应该有时间做研究，哈佛大学寻求许多管道协助学校教师激发教学动机，不只是针对最需要帮助的人，学校应该要知道教职员最需要是什么，但现在很多学校都忘记了。
他指出，提升教学不只是教学资源中心要发挥功能，哈佛大学也把教职员的角色重新定义，依据学习者的学习曲线，注意最中间的族群，使与教职员同事进行团体互动讨论，他强调要改变研究与教学的文化，需要长时间，即使在台湾这么有活力的地方也一样，想要改善教学，一定要整体教职员共同努力，也要教师非常愿意促进及改善教学，使提升教学达到显着效果。
这次国际研讨会邀请的国内外一流学者还有加拿大渥太华大学教学中心主任Aline Germain-Rutherford、英国高等教育学院副主任Brenda Smith、新加坡大学教学发展中心主任Daphne Pan、美国麻州大学-Amherst教学中心主任Mary Deane Sorcinelli、英国Sussex大学教授Imogen Taylor等六位重量级学者，将在会中分享各项教学理念与实务探讨，获得教育部教学卓越计划补助的大学也将分享各校的执行成果。
