【大纪元8月1日讯】自由时报记者洪友芳╱专题报导
喜欢小孩的王尊五，5年前从美国念书回来，投入美语教学行列，至2年前，在家人的协助下，自创品牌开设“加州美语”儿童教学，从招收第1个学生、开设第1个班至今，目前已有40名左右学生。
王尊五念书时在关渡基督书院外文系，因为姊姊、妹妹陆续出国读书，鼓舞他也跟随姊妹的脚步，到美国南加州ＡＰＵ太平洋大学深造，他说，在美国求学期间，选修了几门课需要跟小朋友接触，让他深深喜欢上跟小朋友玩在一起的快乐感觉，也因此立下要以儿童美语教学为工作的职志。
2000年时回来台湾，王尊五因为缺乏实际教学经验，先到业界受聘教英文，教的学生包括大人、小孩，但大半专注在儿童美语教学，到了2003年初，王尊五评估已累积多年教学经验，加上家里刚盖好新房子，创业时机成熟，在家人的资金和场地援助下，开设“加州美语”，实现他的美语教学梦想。
王尊五表示，坊间加盟、连锁各类美语教学林立，虽然加盟、连锁的知名度比较高，有利于招生，营运投资的回收也快，但他考虑要多付一大笔加盟金支出，又可能受限而无法自由发挥教学特色，最后选择自创“加州美语”品牌，王尊五回忆，从招收第1个学生开始，到约10个开第1个班，他非常兴奋，有着梦想成真的深刻感受。
经过2年耕耘，“加州美语”逐渐建立稳扎稳打的特色，王尊五指出，该中心采取小班分级制，每班维持在12人以下，这样才能照顾到每个学生的个别差异，同时也透过游戏、歌曲、戏剧等多元化的情境教学，引导小朋友有兴趣听、说、读、写能同时学习并进，而且为配合多媒体时代，今年初采购了多部电脑，引进电脑“e指数位”课程，提升小朋友的学习成效。
王尊五指出，凭借着一点一滴建立的口碑，目前“加州美语”已约有40位学生，分5班，每班１周上课2次，学生年龄层从幼稚园到国中生都有，今年4月间，他带领班上20位小朋友参加儿童国际英文分级检定，结果挥出全垒打，全数通过检定，其中有的还考了满分，让他很感安慰。
比起一般人的创业过程，王尊五认为，因为本身的专长所学，加上志在美语教学事业，自然地会很勇于投入，加上家里提供的教学空间，无论是师资、人力与场地成本，相对比较节省，创业以来，硬体、教材等种种花费，概估约达1百万元，虽然现在还无法回收，但是现在每个月已经有收益，他期望今年的学生人数能达60名。
儿童美语 竞争激烈 讲求品牌也比成效
记者洪友芳╱专题报导
“儿童美语，不只是教小朋友学习语言，也要传授知识与品格机会教育！”王尊五这样认为，也因为这样的理念，他常自我提醒要不断充电，并且将学生视为朋友，这样才会更有教学的乐趣。
61年次的王尊五已结婚，太太协助她管理行政，并且已有1个女儿，将心比心，他认为更能体会父母对小孩付出的苦心，他说：“现代父母大多只生1或2个小孩，非常宝贝，对小孩的教育相对很重视，选择美语补习班也更加注重品质与成效！”
王尊五表示，有的小朋友刚进来时，程度不是很好，家长在意的英文考试成绩仅在及格边缘，经过他1年的加强学习后，英文能力大有进步，最具指标性的考试成绩更达到了1百分的水准，无形中还带动了小朋友的主动学习意愿与自信心。
但除了学语言之外，王尊五同样重视小朋友知识学习与品格教育的融合，例如小朋友之间的相处，就是一种人际关系的学习，如果有一方犯错，对自己行为负责是必要的，教导认错、道歉、饶恕、彼此和好等，都是生活化的品格机会教育。
王尊五指出，通常小朋友都比较好动，注意力无法很集中，他在设计课程内容会花心思如何培养小朋友专注力，例如上课前深呼吸、轻音乐、石头站立等，更引进了“e指神通”，让小朋友可以心手相通学美语。
儿童美语市场竞争激烈，坊间加盟、连锁各类美语教学林立，如何吸引家长愿意将孩子送来上课，并持续上课下去？王尊五坦承，“加州美语”没有靠近学区，欠缺地利之便，靠口碑与经营品牌是首要，他认为即使教学对象是小朋友，自己也需要不断充电，让前来上课的学生有收获，同时他总对待学生像朋友，不时分享他（她 )们学习心得与近况，自己也能从中享受到付出与回馈的教学乐趣。
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