【大纪元9月19日讯】(大纪元记者林筱亚编译) 研究显示，在美国同侪国家全面积极提升学生成就与毕业率深有所获的同时，美国的教育逐渐失去世界优势。在工业化国家之中，25岁到34岁的年龄层，至少高中文凭的人口数，美国位居第9名。同样的年龄层拥有大学毕业学历的人口数，美国与英国并列第7名。
美联社报导，总部设于巴黎的教育合作暨发展组织（Organization for Cooperation and Development）主任麦高 （Barry McGaw）说，从前述2种衡量标准，20年前的美国位皆居世界首位。这个有30个会员国的组织发展出这一套逐年排名的方法来提供给他的会员国以评估他们的教育系统与改善的方针。
然而美国在高等教育上仍是很有竞争力的，大专院校研究风气之盛，让美国仍稳居创新国之宝座。
从主要根据去年12月公布的国际测试分数而公布的这项关于成就的结论报告中，美国与欧洲、亚洲以及其他地区的同侪比较起来，15岁的青少年在数学技能灵活运用于生活上的这部分是属于比较弱的一环。
表现优异的则为芬兰、韩国、荷兰、日本、加拿大以及英国。
麦高说，相对于美国花在教育上的支出，通过高中教育所得出的偏低的学生成就，显示出美国教育系统 ”很没有效率”。美国花在整个教育上的经费，排名世界第2，平均一个学生约11,152美元，只比世界排名第一的瑞士，平均一个学生约11,334美元少一点点。
报告中也提到，女性的报酬所得依然低于男性的报酬所得。
30岁到44岁拥有大学学历（学士、硕士、博士或医学学位）的美国女性所得，大约是同等程度男性的62%。这种所得不公现象最为严重的3个国家分别为德国、纽西兰与瑞士。
