【大纪元5月16日报导】（中央社记者翁翠萍台北十六日电）财团法人高等教育评鉴中心基金会年初成立后，积极筹办的国内第一份大学评鉴专业杂志“评鉴”双月刊今天发行，创刊号以系所评鉴认可制为主题，董事长刘维琪在专栏分析认可与排名的异同，强调系所评鉴以教学为主，不宜排名，因此采认可制，虽不排名，“不认可”则淘汰。
刘维琪在“园丁手札”专栏分析同时指出，台湾高等教育缺乏的就是评鉴，大专院校数量已经突破一百六十所，学生人数暴增到一百三十万人，但社会对评鉴的认知有限。
他表示，担任高教评鉴中心第一任董事长，他希望在三年任期内，把台湾社会对“评鉴”的观念与认知加以扭转、导正，做出一个“不一样”的“系所评鉴”，与“排行榜”分开对待，别再混为一谈。
针对评鉴采排名或认可？刘维琪指两种主张都有，但以排名的气势略占上风，他观察研究欧美大学评鉴制度，认为大学评鉴应切成教学与研究两部分，研究成果评比可以排名，教学评鉴则不应以同一指标进行排名。
刘维琪指出，系所评鉴就是以教学为主的评鉴，各系所成立宗旨、目标、办学特色不同，各校栽培学生成效不同，评鉴结果也就不宜排名，应该看系所课程、师资、图书仪器设备、学生辅导等方面，有没有有效的方法去达成教学使命与任务，以及有没有自我改善机制去修正不适宜的措施，协助办学理想实现。
他强调，认可制就是“品质保证”机制，也是不排名制，只要系所能有严谨的品管机制，就能获得认可，继续办学。虽然不排名，仍有严格的淘汰规则，评鉴成绩“不及格”的系所，照样会被筛选出来。没有被淘汰出局的系所，都可以过关，就不需再一一分出高下。
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