【大纪元8月13日报导】(中央社记者陈蓉台北十三日电)今年大学考试入学录取率创新低，如何确保大学品质，让学生有竞争力，是各界关心的议题。今天在第二届民主太平洋联盟大会“大学连线”会议中，与会的校长对成立泛太平洋区域、具公信力的认证评鉴都很有兴趣，交通大学校长吴重雨也认为，推动区域评鉴、相互承认是大家合作重要的一步。
韩国首尔大学副校长金信福提到，联合国教科文组织已拟出国际高教品质认证方针，方针中对高教评鉴工作及国际资讯的交换都视为是政府应承担责任。而1999年意大利Bologna宣言中，欧洲国家也是透过高教相互的认证，确保欧洲高教品质。
第二届民主太平洋联盟大会今天在圆山饭店揭幕，会中来自美、日、韩、台、印尼、墨西哥、多明尼加等十九国、四十多个大学校长及代表等人都到场参加，其中金信福谈到，高教评鉴可以提升高教竞争力，且可加强创新表现，评鉴可透过国家品质认证，建立标准，并可推动区域认证。
他说，加强大学的评鉴工作及提高评鉴可行性，不但可以帮助学生和家长选择学校，也可提供政府及企业评估毕业生素质；但要吸引外籍学生，不只是看成绩及低学费，更重要的是透过国际评鉴标准和认证机构认证，可以提升大学学术研究和教育。
为了让高教发展符合国际化所需，金信福说，有必要让高教评鉴符合全球化，并和国际评鉴机构合作。他提到联合国教科文组织已拟出高教评鉴方针，高教评鉴工作及国际资讯的交换都是政府应承担的责任。
他指出，改善大学评鉴工作，应以全球化标准自许，在美国就有高等教育认证委员会(COUNCIL OF HIGHEREDUCATION ACCREDITATION)，提供高教机构的认证和品质保证，这是非政府公益团体，受到美教育部授权，评鉴结果是各大学进步的基准及学生申请联邦奖学金的标准。
此外，日本有全国学位与大学评鉴中心(NATIONALINSTITUTION FOR ACADEMIC DEGREES AND UNIVERSITYEVALUATION)；澳洲也有澳洲大学品质机构(AUSTRALIANUNIVERSITY QAULITY AGENCY)，做大学全球评比。
巷在台湾，吴重雨指出，目前只有高等教育评鉴中心进行高等教育评鉴工作，如果可以成立泛太平洋的区域性的评鉴机制，应可对促进区域各大学的合作交流有很大帮助。
金信福指出，其实世界银行可提供技术和财务支援，协助有意成立区域认证制度的国家建立制度，例如中美洲有六个国家就是成立区域认证方式，而不是每一个国家自己成立一个认证制度机制；另外世界银行也可针对特色学科建立类似品质保证计划。
他希望泛太平洋国家的大学能合作，成立国际认证的制度，且可获得如世银这些组织的支持；今天与会的大学校长也认为，推动区域的认证对泛太平洋各国大学发展有很积极的正面的意义，不但可提升高教品质，也可促进区域合作。
