【大紀元2010年11月30日訊】柏林公立小學從現在開始可自行選擇是否一、二年級合班上課。
柏林上屆教育廳廳長博格於2004年將一、二年級合班制寫進柏林州的學校法，規定所有公立小學一、二年級學生都要一起上課。據稱這樣可提高學生社會活動面，程度好的一年級孩子可提早接觸到二年級課程，而二年級學生在看到剛入學的學生時，也更清楚自己在學校裡學到了甚麼。
現任教育廳廳長措爾納繼承了前人衣缽，將這一新理念付諸實際。當時多位教育專家強烈建議不要做硬性規定，而是給各個學校留出自己決定的空間。但措爾納沒有採納這個意見。後因學校抗議聲迭起，教育廳允許一些學校推遲引入合班教學的時間。
實施證明，當年教育專家們的建議是對的。在過去的幾年裡，柏林公立小學二年級和三年級的留級生人數明顯增多。2009/10學年度，3355名二年級學生必須重讀一年，525名三年級學生留級。出現的具體問題也是在短時間內無法解決的，比如一二年級合班教學必須將班級裡的學生人數減少，並配備更多的老師，而柏林因為教師工資比其它聯邦州低、甄選程序不透明等問題而導致教師外流嚴重，連基本的師資配備都不能保證，更無法招聘更多教師。另外現有教師也沒有接受過合班教學這方面的培訓。
合班教學不僅對老師來說是個艱鉅任務，而且也不適於柏林實際情況。柏林孩子中具有移民背景的比例越來越高，其中一些家庭不送孩子上幼兒園，導致越來越多的孩子在進入小學前無法在學前班學會如何握筆和使用剪刀等基本技巧，也不知道如何融入一個集體之中。現在一年級的老師需花大量時間教授這些最基本的技巧。同時，一些新生的德語水平差強人意。一個班的學生本身就已經非常參差不齊，給老師上課造成難度。如果再把另外一個年級的孩子加入，會將學生情況更為複雜，和火上澆油無異。
有專家指責柏林的紅紅政府將教育領域當作了實驗室，大大小小的改革一個接一個，讓學校疲於應付，無法集中精力在教學上。
基民盟/基社盟聯邦議會黨團主席考爾德在25日的國會辯論中說，德國所有由紅紅左派政府執政的州，都將教育業變成了一個大型實驗室。言外之意，他們把教育搞得一團糟。身為基民盟政治家，他能挺直腰板說話，因為學生學習成績最好的巴伐利亞州和巴符州都是基民盟/基社盟長期執政的地方。
