【大紀元2011年03月04日訊】(大紀元記者李惠玲阿德雷德編譯報導)南澳注冊教師老齡化嚴重，而教育系畢業生則面臨公校全職工作難找、社會地位不高等難題。採取措施以吸引並留住教師行業的新人成為南澳政府將面對的又一項挑戰。
據《廣告人報》（The Advertiser）消息，目前南澳注冊的25歲及其以下的教師為1600名，而根據教師註冊委員會（Teachers Registration Board）的2009-10年度報告，年逾半百的註冊教師超過17000名，大大超過年輕教師的數量。預計大量年長教師將在未來5至10年內退休，由此引發「如何吸引新人來當教員」的問題。
澳大利亞教育聯盟（Australian Education Union）南澳省主席海索普（Correna Haythorpe）指出，該聯盟的研究顯示42%的新教員認為他們不會在公共教育系統中一直工作到2018年。她 認為提高薪酬、改善教學條件及讓教員們有專業發展空間，都是留住新教師的很重要的措施。同時，她還指出，應該充分發揮那些年長教師或資深教師的作用，讓他們充當年輕教員的導師，否則年輕教員很容易離開。
南澳私立學校協會（Association of Independent Schools of SA）執行主管達夫（Garry Le Duff ）表示，在私立學校里，教員流失的問題沒有那麼嚴重，可是他們也有扶持新教師的各種方案。他說：「我們有《新教師培訓方案》，此方案給予新教師各種專業培訓，包括如何管理課堂、如何扶助殘疾學生、如何安排時間等等，這樣可以有助於他們適應新的工作環境。」「這是我們第3年開展這個培訓方案。我們發現隨之而來的新教師數目有所增加，從原本的二、三十人增至五、六十人，說明此方案行之有效。」
他認為要吸引新教員不是增加薪金，而是要改變社會對教師這個職業的看法。由於諸如學校暴力等問題的存在，現在大眾對學校的看法很負面。雖然學校存在種種問 題，但總的來說，教師這一職業是十分有價值和有意義的，學校的大方向是正面的。我們需要一個積極的推廣活動來宣傳教師職業的好處。
南澳教育廳長韋德里爾（Jay Weatherill）在一份名為「支持教師」（Supporting Our Teachers）的文件中，草擬了旨在加強教師培訓和提升教師形象的若干措施。
這些措施包括：新教師和未來教師招募宣傳活動，活動從今年開始；成立5所新的「卓越學校中心」，可使教育系畢業年級學生有機會在課室里實踐他們所學的；從今年起，建立一個新的導師計劃，那些即將退休的極富經驗的教師將被邀請成新教師的入行領路人；設立一個新的年度獎勵方案，獎勵在政府學校的教師、領導、學前及附屬工作人員；派遣更多實習老師到那些有學習困難學生的學校。
這份文件的主要議程是 「教師轉行計劃」，即資深老師有資格領取5萬澳元的津貼用以轉行或退休。這將為新人騰出更多全職教員的職位。
反對黨教育發言人皮索尼（David Pisoni）指出教師行業不能吸引到年輕人的現象早已出現。教育專業入學成績要求低說明學生們視該行業為冷門行業。南澳大學的中小學教育學士的入學成績只需73.20分， 弗林德斯大學的幼兒教育學士和文學士的入學成績只需70.2分。「教師這一行業已失去了優勢。我認為教育專業的入學門檻低反映了孩子們對教育事業缺乏興 趣，教師並非他們首選。據我們所知，40%的年輕教師在畢業后5年內離開這個職業，教育廳長的所謂措施費錢不少卻不能解決問題。」
皮索尼還表示自由黨將重新審查教師合同制。「整個體系2萬5千名教師中有1萬1千名屬于合同工，這明顯行不通。」他說，「這會使畢業生和合同工感到前途無望。」
22歲的沃莎（Catherine Vawser）是南澳Wynn Vale地區Keithcot 農場小學的一名年輕教師。她說新教師很難在政府學校找到工作。她大學畢業后第一年的工作只是當替補教師。◇
