開口說英文：我家有隻小「女」狗
我家有隻小「女」狗？ 沒聽過這樣的說法！ 什麼時候，狗狗也像人類一樣分男女了？
可是，這樣奇特的叫法，是某人創造出來的。不管她是有心還是無意，總之，因為這個說法，她一直被同學們取笑！
她就是高斯班裡的小糊塗蟲—李漪漪同學。因為她對代名詞it 和she的區別不是很清楚，所以就說出了下面的話：
I have a lovely dog. She is very clever. When I get home, she runs over to welcome（歡迎） me.
這段話，本來是漪漪同學為口說練習準備的。沒想到，才剛剛說了兩句，就被高斯的笑聲打斷。
「哈哈哈，要是沒有第一句話，我還以為她講的是她妹妹呢！ 指動物的代名詞，要用it嘛！ 怎麼能用she 呢？ 難道她的小狗是女的嗎？」愛起鬨的高斯好不容易逮到一個耍寶的機會，立刻喊出來，好像他知道she的用法很了不起。
旁邊的李小白忍不住了，開始為漪漪同學「打抱不平」：「哼，你知道就知道，有什麼了不起的！ 你難道忘了自己也犯過類似的錯誤嗎？ Me ate a piece of bread for my breakfast. 這句話是誰寫的？ 這是你昨天剛做錯的填空題，你想耍賴嗎？」
聽了李小白的話，高斯的臉紅了起來，全班同學都被他的窘樣逗笑了。
* * *
多多老師分析
分清楚是動物還是人
學習代名詞，並不是簡單記住幾個單字就可以了，還要分清楚各類用法、會正確運用，才能真正學會代名詞。不然，一定會鬧出笑話，就像漪漪同學和高斯同學一樣。
漪漪同學混淆了it 和she的用法。it 和she都是第三人稱單數代名詞，但是兩者之間還有明顯的區別：當代名詞指的是動物時，通常應該用it，而不是用she；而當指第三人稱單數的女性「她」時，就要用代名詞she。
所以，漪漪同學的說法應該改成：
I have a lovely dog. It is very clever. When I get home, it runs over to welcome me.
而高斯犯的錯誤在於，他把代名詞的主格形式和受格形式搞混了。當「我」在句子開頭做主詞時，應該用主格I，而不是受格me。
由此可見，小朋友在代名詞的運用上，有不少誤會。接下來，老師就為小朋友指出這些誤用，以免小朋友在之後的學習中繼續犯錯。
代名詞三大誤用這樣改
（1）誤用一：代名詞主格和受格混淆
目前，我們學過與人稱相關的代名詞、所有格共有四種。請看下面的表格：
這些單字，相信小朋友都能記住。但是，小朋友卻經常把它們的用法記混。
例如：I 和me，一個主格，一個受格，都是「我」的意思，什麼時候用主格，什麼時候用受格呢？對於這個問題，多多老師教大家怎麼分辨─主格是執行
動作的人，受格是接受動作的人。一般而言，在動詞之前用主格，在動詞之後用受格。舉例來說：
I gave her a present for her birthday.
我給了她一份生日禮物
在這個句子中，I 是做出「給」這個動作的人，位置在動詞之前，要用主格；her 是接受禮物的人，位置在動詞之後，必須用受格。
（2）誤用二：分不清楚所有格和所有格代名詞的性質
所有格相當於形容詞，用在名詞前面；所有格代名詞相當於名詞，在句子中當作名詞用。但是很多小朋友還是會混淆這兩者。
例如：your 和yours，翻譯過來似乎都是「你的、你們的」，兩者有什麼分別呢？ 事實上，yours 用在句中相當於名詞。在翻譯的時候，省略了後面的名詞，完整翻譯應該是「你的、你們的某某物品」。
你看，這樣一翻譯，我們就知道兩者有什麼不同了。
（3）誤用三：你、我、他的順序經常搞混
當一個句子中同時出現第一人稱（我）、第二人稱（你）和第三人稱（他）時，應該怎麼排序呢？對好多小朋友來說，這是一個容易排錯的順序。
其實，這種排序分為兩種情況：
◆ 單數代名詞按「二三一」排列：you, he and I
例如：
You, he and I are of the same age.
你、他和我都是同一年齡。
◆ 複數代名詞按「一二三」排列： we, you and they
We, you and they are all good children.
我們、你們和他們都是好孩子。
在只有兩方的情況下，敘述「別人和我」時，則要把「我」（I）放在後面，表示對別人的尊重。
例如：Peter and I are teachers. 彼得和我都是老師。
─ ─摘自:《小學生英文我不怕》野人出版提供@
責任編輯：黎薇
