當孩子生命中的貴人

邱武隆、蘇尹翎(台灣高雄市莒光國小輔導處)
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他只是個孩子

小暐的父母在他年幼懵懂時就離異分開了,在他升上小五前一直都是與父親同住,由父親照顧他的生活起居。但是父親是一個菸不離手的人,所以,小暐在耳濡目染之下也染上了抽菸的習慣。在小暐升上小五後,母親爭取到他的監護權,所以他就搬來與母親同住。

但由於母親工作繁忙,無法盡全力約束小暐的一些偏差認知與想法,使家庭功能不彰,導致他有諸多偏差行為,例如常與人發生衝突、上學期間常以身體不適為理由而逃學、放學後時常在外遊蕩,甚至發生偷竊行為以滿足自己的需求等等。不過在學業上,小暐的程度屬於中上,在作業繳交方面,也屬正常,人際關係上也處理得不錯,所以班上同學對他並無排斥情形。

小暐因父母分離而產生不信任與不接受管教的意識,時常反應於他的外顯行為上,但是在他的心中卻又由衷期盼父母能和好,這種矛盾的心情表現在他的行為上,就是以中輟或打架鬧事來喚回父母對他的關愛。

堅持永不放棄的心

一開始,班級導師花很多心思來輔導他,時時陪在小暐的身旁,發揮級任教師輔導的本能,讓孩子得到老師的認同與讚美。行政單位也積極的運用其他機動性、任務性的輔助系統,適時的切入,與導師協同輔導。

雖然一開始成效並不彰顯,小暐也不是那麼的信任老師,常常還是會有翹課外出的情形,行政方面也主動出擊,到校園附近的網咖尋找他,將他帶回學校,進行道德勸說及輔導。

在導師與行政方面永不放棄任何學生的堅定信念之下,陸續進行了好幾次的溝通、諮商、晤談及與母親的雙向合作之後,發現小暐與大家的關係越來越不錯,問題改善了不少。

兩個月之後,小暐的違規行為與輟學次數減少等方面都有明顯的進步。

日後他的表現漸入佳境,甚至有時還會主動關心身邊的人,因為他相信在學校他可以得到充分的愛和教導,所以天天到學校上學,生活與學習方面也漸漸的進入軌道。

成為孩子成長的貴人是本校同仁的座右銘,以一顆永不放棄的心看待每個孩子是我們一直堅持的。但願這些小小的寶貴經驗能讓我們成長智慧與愛心,不斷的為孩子美好的未來盡心盡力!◇ (http://www.dajiyuan.com)

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