【大纪元10月24日讯】（大纪元记者周行多伦多报导）在中国，看到儿女成绩好，最终能上大学，就读一个有利求职且高薪的专业，就是父母最感安慰的事情。这种想法也得到社会的普遍认同。移民来到加拿大后，很多华人家长还是这样的观念，不仅得不到本地社会的认同，也会遭遇在西方教育下成长儿女的抵触，有时可能导致预想不到的结果。
逼子女读书拿高分效果未必好
对比一下多伦多的报纸，会发现中文报纸上的补习社广告比英文报纸多很多。很多华人家长认为上大学是子女成功的保障，他们可以用金钱、时间，加上各种家庭政策，使子女尽量拿最高的分数，上最好的大学，读最好的学科。
多伦多教育局教育研究统筹邱绮雯说，教育局所做的一个家长调查显示，10个华人家长中有9个半说要子女读大学。不过，作为研究工作者，她知道在背后有很多年轻人坎坷、悲伤的故事。这几年，很多华人学生以高分数入大学，但在大学第一年成绩急剧下降，有人甚至被学校停学。
她说，很多学生很艰难读完了大学，但因为所学的不是他们喜欢的学科，觉得很苦。那种挫败感能使人失去自信，不少人患上抑郁症，焦虑症等，甚至产生自杀的倾向。
多伦多临床及法证心理学家李成富博士在一个家长研讨会上说，很多年轻人来到他的办公室，很不开心。有些在读大学，有些已经毕业在工作，才发现他们所选择的完全不是自己喜欢的科目。“很多时候是家长替他们挑选了家长认为理想的科目，为他们的前途铺了一条家长心目中的康庄大道。”
加拿大的教育系统并不认为拿高分及上大学是第一重要的。多伦多教育局学术副总监Donna Quan说，教育局强调学生在身体、思想及精神方面同时得到发展。开发学生的智商（IQ）固然重要，但情商（EQ）的发展更重要。
今年刚从大陆来多伦多读高中12年级的东东说，在大陆有做到午夜后也做不完的功课，在加拿大，有时半小时就能完成当天的功课，那种感觉就像从地狱来到了天堂。
父母不敢声张 心里默默承受
在加拿大，家长如果强制子女多读书还可能招来麻烦。如果学生在学校被发现有皮外伤，或者表现出来精神不正常，学校会报告儿童保护会。如果被认为是家长造成的，儿童保护会可能会把孩子带走。
很多华人家长明白加拿大的法律，不敢用强硬的办法管教子女，但看到子女没能按自己的想法去做时，还是又急又担心。
来自香港的珍妮只有一个女儿，在多伦多大学读心理学，2年级的时候自己停学了。去花店打了一年工后再回大学读媒体专业，现在已经3年级。
“我们的一代有些旧传统，喜欢为子女安排将来。” 珍妮说，这与加拿大教师对学生的那种尊重形成强烈的对比。
她说，女儿原来是喜欢心理学的，可能是个别老师的教学方式她不喜欢，觉得很闷就不读了。“现在环境太自由了，我们以前遇到这类事一定会坚持读下去。”
对于女儿停学后还去花店工作了一年。珍妮说：“我们都不高兴，但知道这样的事在加拿大很一般。”
珍妮的女儿去打工不是为了挣钱读书，而是想用一段时间思考，看看自己到底该读什么学科。珍妮与先生虽然不高兴，但只好忍着。
“在加拿大生活多年的经验使我知道，与孩子争执，最后必然自己是失败者。” 珍妮说，加拿大的教师很尊重学生，学生比较自我，不怕权威。做什么事情最重要是自己“喜欢”。
朱利娅属于幸运的母亲，儿女都是学校的顶尖学生，女儿读医科成为了医生，儿子读会计及企业法律，在私人企业任管理职务。从小到大，孩子的学习都不用父母操心，而且最好都选择了华人社区普遍认为的好职业。
但朱利娅也有烦心的时候。女儿读完大学，选专科的时候，几家医院都只填了妇科一个志愿。按她女儿的成绩，被录取应该没问题。朱利娅却不喜欢。她说：“我知道妇科医生要做堕胎手术，会造业的。”
朱利娅常去佛庙。一次在庙里向一名师姑请教办法，师姑说，你只有为她多念经。朱利娅说：“我心里不舒服，但也没办法使她改变主意。”
结果是，妇科没录取她女儿。第二轮申请时填了麻醉科，结果获得所有医院的录取通知。
女儿当时不高兴，但现在一直在这行业工作，也很安稳。朱利娅说：“我心里很舒服，做麻醉好，帮人减轻痛苦。”
加拿大强调学生身心同时发展
加拿大队孩子的教育，更重视整体发展。多伦多教育局学术副总监Donna Quan表示，父母除了关心子女的学科成绩外，还要关心他们的情绪，他们在生活的精神层面有没有参与，是否与同龄人有积极的关系等。“我们要看学生的社交能力，自我管理能力。”
关心子女心理发展不是一件容易做好的事。
紫薇读完初中时从大陆移民加拿大。在中国她属于落后生，老师管得越严，逆反心理越强，对老师的怨气越大，也就越不爱学习。紫薇的母亲胡女士说，来到加拿大以后，老师给予许多的表扬，紫薇的心情及成绩看起来都好了。
胡女士说，她想做一个开明的妈妈，在女儿的成长过程中，并没有在表面上给她施加压力，只是旁敲侧击的跟她讲道理。“但孩子的心是敏感的，多年以后，她还是跟我说：尽管妈妈嘴上没有说什么，她还是感到一种无形的压力。并说，压力对她来说只能起反作用，会使她感到疲劳和更大抵触。”
李成富博士指出，其实中国传统的儒家思想并非强调读好书就行。孔子说的六艺排位是：礼、乐、射、御、书、数。书及数排在后面，而被现代人忽略的人际关系技能如礼、乐等排在前面。
他说，其实智商只不过是一块敲门的砖头，智商并非最重要的因素，情商高才能使人不断向上。
如果再有一次机会
珍妮对自己教育孩子的历史不满意。她说，虽然女儿成绩挺好，但上网时间太长，17岁就有男朋友，不听父母建议，等等。如果有机会重做一次，她一定会投入更多精力，把女儿教的更好。
她表示，对孩子影响最大的是玩游戏机。小时候只允许女儿一次玩一个小时。长大后她在自己房间里关着门，就没办法控制了。现在想起来，最好是更严格地节制玩游戏及上网。从网上吸收的东西使孩子形成观念后，父母讲的话就很难听进去。
不过，珍妮说，她不会来硬的，而是在孩子年龄小的时候开始跟她讲道理，让她养成读书的习惯。“我觉得是这样，给孩子读文学的书籍最好。我自己养成了读书的习惯后，对电脑游戏就没有兴趣。”
“因为在网上参加聊天的人你控制不了。所以最好少让孩子上网，多让他们看书。”
珍妮认为，父母的世界观比较传统，应该更好。现在社会的道德观念比以前差，还不容易被人察觉出来。比如色情及暴力，可能没什么人认为好，但现在的电影电视充斥了这些内容，好像没这些就没人会看一样。她说：“小孩像张白纸，越在小的时候给他们灌输正确的观念，就越好。”
