佚名:“思想改造”把中国人的创新改造掉了

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【大纪元2015年12月17日讯】“新中国”建立伊始就开展了大规模的思想改造运动。什么叫思想改造?就是把全国人民的思想统统改造成为一种思想。这也就是说,全中国只要一个人去思考,十几亿人全部匍匐在“这一个”思想之下。实际上,这个运动从来没有终止,只不过形式上有了改变。不绝于耳的“与什么什么保持高度一致”这种提法,就是思想改造的修订版。

自从有了思想改造,中国人的思想就日趋僵化,原来勤于思考善于思考的人们变成了听话的人,把自己的大脑交给“那一个人”去调遣了,否则“不管饭”。在相当长的一个历史阶段里,生活在共和国土地上的中国普通老百姓停止了个人思维,把“那一个人”的所谓思想作为自己的思想。

在改革开放之后的一个时期里,中国人以为真的“解冻”了,原本已经僵化了的大脑开始苏醒了,中国社会开始有了活力。可惜好景不长,一轮新的思想改造运动重新登场。什么反对资产阶级思想自由化呀,清除精神污染呀,等等等等,又把中国人拉回到“那一个人”的时代里去了。

现在的中国,所有体制内的理论家们,同样也都在干着这样的事情,只不过,口号变了,他们不叫反对资产阶级思想自由化,也不叫清除精神污染,变成了“反对历史虚无主义”,等等。怎样“反对历史虚无主义”呢?就是让人们按照统一的思想去看待一切历史和现实问题,而凡是有违统一思想的言论都是“历史虚无主义”表现,必须打倒在地。

就是在这样的情况下,教育部日前印发了《关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》。通知指出,从2016年起所有高校都要设置创新创业教育课程,对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课,纳入学分管理。

中国教育部的大人先生们以为,创新是可以教育出来的。这是一种十分可笑的聪明。世界上多少发明创造都不是谁教育出来的,都是个人行为。爱迪生是世界级别的大发明家,他是谁教育出来?谁教育爱因斯坦发明相对论?如果世界上真的有这样伟大的教育家,他们自己为什么不去把相对论写出来,而一定要让爱因斯坦去写?

实际上,世界上任何教育,真正的教育,就是干一件事:让受教育者拥有健全的人格,拥有自由的思想,拥有独立的精神。共和国的教育恰恰就是在扼杀这样的东西。特色教育就是不允许受教育者拥有自己独立的精神/自由的思想,所以,特色教育下的受教育者人格不健全,或者说人格扭曲。

请问,人格扭曲了的受教育者能有多少创新精神/能力?!

如果中国掌门人真的希望提升中国人的创新才能,那就请他们干一件事:“解放”受教育者!

怎么“解放”?

把三个自由还给受教育者:思想自由,言论自由,学术自由。

有了这样的三个自由,中国人的聪明才智一定能够极大地得到发挥,创新就会如芝麻开花节节高。

我的这番话,中国教育部的大人先生们未必听得进去,因此,中国的教育依然照旧,中国教育部也就一定会年复一年重新发布类似今年这样的《通知》,不过,今后的《通知》就会把其中的“2016届”换成“2017届”/“2018届”乃至“20N届”。

但愿我是杞人忧天。

(网络转载)

责任编辑:南风

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