【大纪元2017年06月21日讯】（大纪元记者李炎编译报导）“……babababaa…dadidididi…mamamama……”这些一串串的咿呀声可能听着像是孩子的胡言乱语，但其实它标志着幼儿在语言发展上一个非常重要的阶段。事实上，最近的研究发现，婴儿开始发出咿呀声的时候预示着他将会在某一时刻说出其第一个单词了。
小宝宝的咿呀学语是如何发展起来的？
其实小宝宝刚一出生就开始发出声音了，那时他们是以大哭的方式在宣布自己的出生。在最初的六个月里，婴儿学习发出除了哭以外的其它声音，比如咕咕声、笑声。这些早期的声音不是有目的发出的，而是婴儿无意识的条件反射。
然后，大约五至十个月大时，婴儿发出的声音开始发生变化。他们开始发出音节，比如“ba ba”或者 “di di”这样的音节，它包含了辅音和元音。这种类型的咿呀学语声被称为典型性儿语，其中包含了重复型的字符串音节（例如：“da da da”）或者混合型音节（例如：“ma di da”）。连串的音节是婴儿语言的成长发展过程中一个重要的里程碑，因为这类音节与他日后开始讲单词时使用的音节非常接近。
当婴儿不断长大，他们发出的咿呀声越来越像对话。这时我们称其为呓语，而且听起来非常类似成人的讲话具有的韵律和音调。
在婴儿这样发出声音和音节近一年后，他们就会开始说第一个单词。
值得注意的地方
婴儿发出咕哝的声音、韵律和音调会受到其所处环境听到的声音的影响。
婴儿发出咕哝声时使用到的辅音通常都会出现在第一批他们说的单词辅音中。
婴儿处于多种语言环境中所发出的咿呀声和仅处于一种语言环境中发出的声音没有区别。
婴儿在声音或咕哝声发展过程中如果有滞后的问题，那么他们以后在语言交流方面也会有滞后的风险。
回应孩子的咿呀学语声
有时，孩子发出咕哝声是有目的的，你可以明确地知道他正在给你发出一个清晰的信息想要告诉你他注意到的事情。但是有时也不一定，你也不清楚这个咕哝声背后是否有什么涵义，也就导致家长不知道应该怎么做出反应。
这里有几个小方法能帮助你注意到婴儿的咿呀声并知道如何回应：
暂停并等候着让他发出咕哝声──当孩子还不到会讲话的阶段，你自己会常自言自语地和他说话。但是有的时候如果你什么都不说，等着让你孩子先主动进行对话，你就是在鼓励他在他准备好的时候让他多制造些声音出来。
观察你的孩子──细心地观察你的孩子可以让你了解到他的咕哝声是否正给你发出信息。如果你发现他咿咿呀呀的时候正盯着什么或指着什么的时候，或者想要引起你注意的时候，那他的咿呀声就有可能是有目的的，他想告诉你一个特别的信息。如果你发现孩子在忙着玩的时候或者没想引起你任何注意的情况下，他的咿呀声就只是边玩边发声，并练习他的新技能。
模仿孩子的咿呀声──如果你觉得孩子在咿咿呀呀时没给你发出任何信息，最好的办法就是模仿他的声音。当你模仿其声音时，也就表示你正在关注着他，他的声音让你很感兴趣。这样的话也许会激励他再发出咿呀声，并衍生出一个游戏叫做鹦鹉学舌。这种类型的模仿游戏可以让孩子学会与别人轮流着玩，学会互相交流并学会集中注意力在你身上。同时也鼓励孩子制造有目的性的声音来获得你的注意。
做孩子的翻译──如果你觉得你孩子的咿呀声是正在告诉你什么特殊的信息，那么就把这咿呀声很好地翻成文字。举例来说，如果你的孩子正看着窗外的一辆车然后开始一阵咿呀“ba ba ba”，你可以把它解释成“那里有辆车”，并用手指向那辆车。当你这么翻译著孩子的咕哝声，你就是在为他想要交流的内容提供词汇，从而帮他建立词汇量。
如果你的孩子不怎么咿咿呀呀
如果你觉得你的孩子在发出声音和咿呀声有滞后的现象，请与语言病理专家联系，他们可以帮助做出评估和鉴定。
责任编辑：瑞木悦
