中国教育等级化 富人奢侈追求重点学校

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【大纪元3月10日讯】中国出现教育等级化的极度失衡现象,北京理工大学杨东平教授最近发表的一项调查显示,中上层家庭的孩子约62%进入重点中学,而低阶层家庭的孩子约60%在非重点学校。高中阶段的“三限”政策,成绩优异但家庭贫困的学生根本上不了好学校。

据新华社报导,中国出现经济、社会背景好的家庭孩子,能选择优质的教育资源,而贫困家庭的小孩只能就近入学的等级化现象。在北京街头仅一条马路之隔的两所小学,一所投资上亿元,设有天文馆、游泳馆等,而另一所学校则除了教学楼外,仅有一个几十平方米的小操场。

重点学校追求金钱和权力

据北京理工大学杨东平教授最近发表的一项调查显示,约有1/5的学生借着交赞助费和择校费进入高中,城市重点学校的择校生比例最高达到25.2%;在城市的重点高中,高阶层家庭的学生数是低阶层家庭学生数的1.6倍;中上层家庭的孩子约62%进入重点中学,而低阶层家庭的孩子约60%在非重点学校。

青岛科技大学博士生导师张志说,无权无势的弱势群体只能让孩子就近入学,完全没有选择的权利。高中阶段的“三限”(限分数、限人数、限钱数)政策,更是把部分成绩优异但家庭贫困的学生挡在了门外。农民家庭的学生多数只能依靠分数上重点中学,拥有更多经济和社会资本的家长,可凭拥有的资本来弥补分数不足。

教育极度失衡 穷人雪上加霜

济南市一位姓郑的低保户无奈地说,“我们没钱、没地位家庭的孩子根本上不了好学校,更无法指望孩子能有出息,只能一代跟着一代受穷了。”

全国人大代表王元成说,“我是农民,我深知教育的重要。进城务工人员拿的是很可怜的工资,干的是城里人不愿干的脏活、累活。他们的子女看到别的孩子可以上好学校,而自己却能上个打工子弟学校,这就是一种等级歧视。孩子从小看到社会不公平的一面,幼小的心灵埋下了阴影,长大后很可能会成为社会的不稳定因素。”
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