【大纪元4月9日报导】（中央社记者唐雅陵圣保罗九日专电）有关全球气候变迁的资讯，正对巴西学童产生负面的心理冲击。害怕、焦虑，甚至恐惧，都是父母、老师和心理学家所描述学童们的反应。
一位母亲刚下班回到家里，七岁的儿子就惊慌的扑进她的怀里说：“妈，他们说地球正在生病，等我长大时，世界就会毁灭。”
还有一名目前正接受心理治疗的五岁小女孩，一连几周都问治疗师，相不相信有一天人类会没有水喝？
教育专家亚西斯说，若不小心一点，全球暖化的问题可能会对仍将现实与幻想混合在一起的儿童产生负面的效应，就像九一一事件中美国双子星大厦倒塌的影像，仍然盘踞在很多美国儿童脑海里一样。所以学校与媒体应该以较建设性，而非恐慌的方式，让儿童了解环境问题。
他指出，面对时时刻刻从全球各地，特别是网路上传出有关全球暖化的讯息，要让儿童以正确且具建设性的心态接受这些讯息，的确不是件容易的任务。必须引导儿童质疑有关讯息，并鼓励他们提出实际行动的建议，来尝试解决气候变迁的问题。
资深心理分析家黎贝洛指出，五至七岁的儿童还没有足够的象征能力来理解这一切，所以容易出现焦虑、害怕、罪恶和无力的感觉。他建议父母应从旁细心观察，帮助他们以平衡的心态来处理这些情绪。
为辅导全国小学至高中教师如何在课堂上与学生讨论全球暖化的问题，巴西气候变迁论坛将与巴西太空署合作，近期内出版一百万册课外读物，让新生代的巴西人了解他们肩负改变人类未来的使命，不能只是害怕的躲在一边袖手旁观。
