【大纪元2013年07月08日讯】（大纪元记者蓝悦真台北报导）12年国教即将上路，教育部预计在8月试办高职特殊教育的新课纲，众多学校与家长团体指出，新课纲将特教生的工作技能，与生活适应等实用课程大幅减少，甚至废除，将一般生学习的国、英、数、理化等学科纳入教材中，民团大喊本末倒置，强烈呼吁教育部暂缓特教课纲试办，否则将上教育部抗议。
全国高级中等学校教育产业工会副理事长黄耀南指出，特教新课纲在2011年8月起试行至今已将近2年，但基层学校反应不佳，尤其高职的特教新课纲要求认知障碍学生，比照普通生上国文、英文、数学、理化等课程，却废除或减少生活教育、社会适应、职场实习等较实用的课程，导致特教生在学习以及未来的社会适应、就业衔接出现相当大的落差。
黄耀南说，台北市士林高商的旧课纲课程中，有22学分的生活教育课、16学分的社会适应课，但新课纲都不再有这些课程，只剩下社会、自然、数学与语文等学科，而教育部国教署曾于今年3、4月间进行问卷调查，结果认为特教新课纲施行成效良好的比例仅有2%，反对的有98%，对问卷数据不闻不问，计划在今年8月1日起全面试办。台北市高中家长联合会理事长赵筱珑则批评，忽视多数人意见，强意推行的政策根本就让特教生走上绝路。
全国特殊教育家长团体关怀协会理事长唐时聪也说，特教生的家长希望在学校能学到生活自理能力，或学得一技之长，以后能找一份工作糊口；但检视新课纲内容，特教生根本无法负荷，反而降低特教生上学的意愿。
特教生家长团体与全中教要求教育部应该重新检视新课纲，等12年国教新课纲内容落实后，有完整配套才能让政策上路。◇
（责任编辑：敏清）
