【大纪元2016年03月13日讯】（大纪元记者黄玉燕台湾台中报导）全台女子学校争取穿“体育短裤”自由进出校门的议题，近10年来未曾间断。2010年台南女中上千名学生，以大动作的“短裤”露出方式争取权益，引发社会热议；事隔5年，台中女中似乎站在一波“反课纲微调”的社会运动氛围下，也上演“男女平权、短裤无罪”的议题，学生将朝会中的影片上网，引发媒体又一波追逐。
媒体耸动字眼 女子学校不宜
台中女中校长吕培川在受访时表示，站在教育观点，学生热情公共议题，不需视为洪水猛兽；但也要顺势而为，不是什么都由他们去。他说，半年前到任，第一时间以了解学生争取“穿短裤”的自由，已存在十几年，于是展开相关校规程序，包括交付学务处服仪修订小组，待通过后，再交由校务会议决议。
“民主素养，就是要尊重程序，尤其是长久存在的问题，不能要求明天马上变革。”吕培川谈到，我早已在班联会承诺会重视十几年来的诉求；而学务处也提醒学生，校方会主动去修订规则；但外界不了解，以为学生抗争后，学校屈服才修改校规，但事实并非如此。
这件事在校规上是小事，但这是女子学校，对女性而言，一讲到“脱”字就太耸动了，有人会抓这个字用“脱裙、脱裤”去做文章；但我认为，如果媒体能用学生想要争取修订校规、改变制服的穿着，甚至以希望朝比较“人性化”的方式去谈，那就不会扭曲这项议题。
尊重校规 接纳规定 也是机会教育
也有人认为“既然有共识，何不召开会议通过？”，但我认为这也是一种教育，在教育他们任何重大议题，为了周延要有时间，不然一经媒体报导，就马上宣布修订校规通过，对学生也非好事。
吕培川说，最后经过全校及家长问卷调查后，用问券数据去说服议事中不赞成的人，这也反映出，许多共识需要时间去慢慢凝聚。
这是学习的黄金时段，可以去关心的一些议题，还有包括品格、人际互动、对师长伦理的学习等等，这些都是基本；让学生知道“制服”在全世界、尤其是中小学规定统一服装，才有利辨识、不会招致闲杂人入校园，这也是教育的一环；而这种教育方式在日本被积极落实，包括家长都参与其中。
调整保护心态 换短裤不安全吗?
“随着时代该改变就改变，并没有预设立场绝对不允许！”吕培川说，当然有可能之前学生提出想法很快就被挡掉了，但所谓反对，在师长的想法也是有道理；但“保护”的说词，如今的孩子并不接受，“为何女孩需要被保护？”，他们想要有更自由独立的想法、抗拒被保护。
但师长若反过来想，“换短裤真的不安全吗？”，因为会造成不安全，也非单一因素。高中生也是大孩子，要学习让自己更安全，不要让父母、学校忧心。
品格教育融入生活 正向关怀取代训话
吕培川指出，品格需要靠无形长期的熏陶，要融入生活、潜移默化，甚至是机会教育；所谓“融入生活”是非刻意的，要随时叮咛孩子做到不厌其烦。不仅让学生感受到学校对品格的重视，更要强调“品德教育”。
他说，事件后我在朝会谈“包容、尊重”，配合小故事避开负向教育，以正向关怀、鼓励，取代过往的训话。因为学校学习有其主体性，不会因个案而改变，“品格养成”还是要回到校园共同的生活教育中去形塑。
责任编辑：罗令尹
