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台教育成果调查 少子化、双语政策满意度低

教育成果调查,过去4年教育重大议题满意度,对于双语政策、少子化政策满意度最低。(宋碧龙/大纪元)
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【大纪元2023年12月08日讯】(大纪元记者林紫馨台湾台北报导)台2024年总统大选将近,为了解教育成果,多个教育团体进行教育发展评分等调查,结果指出,在过去四年的教育重大议题中满意度上,对于双语政策少子化政策满意度最低;台教团建议,应正视学生学习动机与意义感低落问题,以及强化学生品德教育和网路成瘾防治。

台湾地方教育发展学会协同多个教育团体8日共同举办“面向教育 面向总统——亲、师、生的教育许愿单”记者会,会议中专家及教育团体分享亲师生许愿单调查分析成果、教育政策建议,提供总统候选人拟定或修正教育政策依据。

针对本次调查结果,台湾地方发展教育协会理事王丽云说明,在过去四年教育的满意度上,除国民小学教育及整体教育评分略降,各教育阶段满意度皆较2020年的分数略有提升,尤其在学前教育满意度最高,而高等教育评价最低。教育主管单位对少子化的因应评价最低,次低则为双语较育政策。

在最需要改进的教育项目,王丽云指出,教师部分以教师工作压力大,身心负担重居首;学生部分则是学生学习动机低落;家长部分最需改进的是家庭教育功能不彰;课程教学部分则是学生基本能力弱化;教育政策部分则是教育政策规划不佳,欠缺对教育现场的了解;学校行政部分则是教师兼任行政意愿低落。

依据民调结果,教团提出未来政策方向建议:提供教师工作压力与身心负担辅导支持、建立适切教师奖励与淘汰机制;正视学生学习动机与意义感低落问题、强化学生品德教育和网路成瘾防治;重视培养学生基本能力、缩小学用落差。

此外,还有实施强化家庭教育功能相关措施、充实家长教育知能成为学校好伙伴;改善学校行政人员福利与工作环境、落实行政减量及充实专职人力;检视教育改革及政策执行经验与实施成效(如108课纲、双语教育政策),并纳入各方需求与观点。◇

责任编辑:玉珍

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